《海南省农村小学教学常规管理培训心得》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
海南省五指山市通什中心学校 吴桂伦，培训的第二阶段：跟班学习。我分在第十五小组，跟班的学校是海口市第二十小学。12日8号那天，我们组的十三名学员早早来到跟班学校，见到了以罗国群校长为主的一支学校团队，参与了本校升旗仪式、模拟课堂磨课、班主任工作例会等活动，我所获得有以下三点：一、和谐互助
我所在的跟班学校给我印象最深就是校园整洁，同事之间关系和谐。大家互相学习，互相帮助，互相尊重，互相勉励，在这样一种和谐的氛围中工作，可以并发出最大的工作热情，使工作效率得到提高。我把这次跟班学习当成一次充电，不懂的就问，注意学习领导的讲话和工作要求以及同事们的工作方式方法，从中吸取营养，提高自己的管理水平。
二、楷模校长
第二十小学每周一下午第二节为班主任工作例会，罗校长全程参与并进行指导。最令我佩服的是，本校的磨课活动，罗校长陪同老师们走完整个过程，还亲自上台一个一个环节的进行指导。罗校长不愧为省级数学学科带头人，用他丰富的理论知识、敬业精神、诚恳的心，展示给我们一名骨干校长的风范。我想我们的校长们都像罗校长那样，那么海南的教育会迎来新的曙光。
三、在听课中提高
这次有机会听到海口市龙华区第三学区信息技术与学科模拟课堂教学大赛，让我耳目一新。使我更进一步地认识到现代信息技术与学科教学深度融合的重要性；懂得信息技术与学科教学深度融合，不仅是把信息技术作为铺助教学的工具，而是强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境，以实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、合作、探究”为特征的教学方式。在今后的教学管理中希望通过信息技术与学科教学深度融合理念能够激活我校到教学氛围。
