《张文质说——教师的“微革命”》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1.契诃夫说，我们要一点一滴挤掉我们身上的奴性。2.教师面对教育的恐惧时，要成为一个学习的共同体、心灵的共同体。（帕克.帕尔默《教学的勇气》）
3.阅读可以让人重新获得生命的认同，获得一种自我滋养的力量。写作，可以重建你对教育的理解力。
4.校长的本分应该是“在校”的。一个校长，不进课堂，不和老师交流，记不了几个学生的名字，毫无自己的教育见解，这样的学校一定很麻烦。
5.应试教育的可怕在于，你不读书，你完全可以考试；你不读书，你完全可以考出好成绩；你把学生迫害得死去活来，你可能成为“先进”……
6.人最能改变的是智力，而性格是最容易改变的。性格中的一些核心东西很难改变，但是一些社会化的东西很容易改变，就是你如何与他人建立一种关系，这是容易改变的。
7.我们所有的阅读，都是帮助我们去理解人性的，而理解人性最重要的意义在于：通过它，我们才知道怎么当老师——是用更恰当的、更理性的、更符合教育本真的方式。
8.教学的困难往往源于对儿童的无知。
9.愿我们的心灵始终保持着黎明的感觉。
10.人类的很多无知，很多的狂傲，都跟不阅读有很大的关系。
11.阅读会成为任何一个有教养的人一生最重要的生活方式。1.你的学科素养，决定了你教学的高度；你对相关学科的理解，决定了你这个学科的宽度；你对人性的理解力，决定了教学的深度。
2.教师的教学有五种境界，一是按部就班，二是得寸进寸，三是有板有眼，四是融会贯通，五是随心所欲。
3.教师的声音应该是愉悦的，从容的、舒缓的、让人觉得有安全感的。
4.教师是个手艺人，想要成为一个手艺人，就要把阅读变成习惯，让阅读成为生活，把阅读变成每天的功课。
5.教师要做个有趣的人。有趣的人可以增加教学的吸引力。学生对你的认同度，直接影响到他对这个学科的学习态度，对学校生活的态度，对自己成长的态度。
6.帕克.帕尔默说，教师进课堂，他是带着他的全部生命进课堂的，而不仅仅是带着某一学科知识，某一个很专门的、很狭窄的好知识进课堂的。
7.一个有着清澈眼神的校长是比较靠得住的。
8.契诃夫说，他对一个人的期许，应该是服装整洁、仪态大方，眼神靠得住。
9.直面生活，直面经典，让生命在场，就是生命化教育。
10.研究的方式就是生活的方式，研究的态度就是生活的态度。
