案例分析
幼儿教案
幼儿教师
计划总结
幼教论文
幼教资料
幼教专题
家园共育
幼儿评语
时令主题
幼儿成长
幼儿保育
特色幼教
幼教管理
环境布置
小学作文
小学教师
婆婆妈妈
宝宝乐园
校园新闻
儿童网
>
幼儿教师
>
幼儿园教师读后感
>正文
一桶水与一杯水——《课程与教师》读后感(2)
发布时间:2018年09月14日 15:05:12
希望您能向我们投稿,发送到 123@smtxjs.com
,我很庆幸我们提前把握住了这一细节,同时也让我感受到面对知识面日益丰富的孩子,作为老师,并不能只有一桶水,更要不断地输入活水,特别是在备课的时候,更要针对教学内容,尽量多的储备相关的知识经验,来完善与充实自己的知识结构,这样,我们才能给予幼儿所需要的一杯水。奔跑吧,老师们!
共2页:
上一页
1
2
下一页
幼儿园托班教养随笔
幼儿园小班教育随笔
幼儿园中班教育随笔
幼儿园大班教育随笔
幼儿园教养随笔心得
幼儿园教师读后感
幼儿园教师心得体会
幼儿园教师经验反思
幼儿教师成长感悟
幼儿园教师述职报告
幼儿园教师优秀事迹
上一篇:
张开你的怀抱——《课程与教师》读后感
下一篇:
关注、倾听、理解与尊重——《课程与教师》读后感
>> 查看更多相似文章
充电——时时都要——读《学前儿童科学与数学教育》小记
最好与最坏——观《以家人之名》有感
《多种方式培养幼儿的迁移讲述能力》读后感
追求有效地儿童行为管理——《理解儿童的行为》读后感
教育因细节而美丽—读《细节决定成败》有感
有没有那么一本书写到你心里——榜样老师的教育书籍
《3―6岁儿童学习与发展指南》解读读后感
陪伴——读《从他的童年到你的老年》有感
读《开端正确:帮助幼儿成为阅读者》有感
阅读《我的幼儿教育生活故事》
用老人的名义写给子女的信——有感于我九旬的爷爷和所读“以孩子的名义写给父母的信”
于丹老师《智者三友》有感
《智障学生职业教育模式》读书心得
《读懂幼儿的思维》读后感
幼师读《学与教的心理探秘》有感
读书心得——《其实有一百》
儿童科学教育的建构主义方法——读《儿童就像科学家一样》
读《游戏、儿童发展与早期教育》后感
读《幼儿园教师基本工作教程》有感
《陶行知生活教育理论》读书体会
读“盥洗室里的那些事”有感
美丽的相遇,成功的曙光——读《教师自主专业发展的理性追问》有感
游戏环境对幼儿自主学习的重要性——读《0-8岁儿童学习环境创设》有感
《再见,我得幼儿园》观后感
读《小区域,大学问》有感——区域选择
读《给幼儿教师的一把钥匙》后感
游戏的重要性——读《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》有感
在丰富多彩的活动中践行教育的真谛
表扬的艺术——读《教育的智慧》
读《积木区里的角色游戏》有感
我的读书幸福感来自阅读指导的实践
读《早期创造力与想象力的培养》有感
读《老师,你在听吗?——幼儿教育活动中的师幼对话》有感
顺应时代的教育法则——《民主主义与教育》读后感
读《与幼儿教师对话》有感
联系我们
网站地图
闪亮儿童网
版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1