《大班音乐活动设计：大象和蚊子》可能是您在寻找幼儿园大班音乐律动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
苏州市市级机关民治路幼儿园 钱云 活动目标：1、熟悉乐曲，感受乐曲愉快、诙谐的特点。2、能创编大象、蚊子的基本动作，有节奏地来表现音乐。3、体验与同伴协商、合作表演游戏的快乐。活动准备：
音乐《BINGO》、图谱。
活动过程：
一、用故事形式引导幼儿感受音乐。
1、大象妈妈带大象宝宝们出游，引出乐曲。
2、完整欣赏乐曲。
二、运用图谱欣赏音乐，创编简单的大象、蚊子动作来表现音乐。
1、欣赏表现大象的音乐。
①倾听大象的音乐。
②听音乐表现大象，创编大象的动作。
2、欣赏表现蚊子的音乐。
①倾听蚊子的音乐。
②个别幼儿表演创编蚊子叮的动作。
3、欣赏表现赶蚊子的音乐。
三、引导幼儿分角色扮演大象和蚊子，愉快地听音乐玩游戏，体验合作游戏的快乐。
1、一部分幼儿扮演大象，另一部分幼儿扮演蚊子。
2、交换角色表演游戏。
亮点与不足: 我觉得本活动的最大亮点在于创设了故事情境,在故事情境中引导幼儿去倾听欣赏音乐,感受音乐的诙谐幽默.而不足的是,情境的创设没有很好的发挥其有效性,活动中幼儿虽然活跃积极参与,但静下心来会发现幼儿的表现仅限于故事表演,活动的性质----音乐而被忽略了，各个环节中老师老师单纯地在音乐背景下引导幼儿创造性地动作表演，而没有将节奏渗透引导进来。活动中有个别幼儿能听着音乐尝试和着节奏动作表演，但老师没有关注到，没能及时的推广。再一点就是图谱的有效性，活动中图谱是在老师引导幼儿听了音乐创编完动作之后将要角色表演之前展示图谱，感觉处理的不好，其实图谱本身对于本活动是有效地，但在哪个环节出示，以怎样的形式出示是要细细振铎的。而且在角色表演规则上限定的比较死，限制且不便于幼儿的表演表现。
