《区域观摩研讨之后:审视孩子发展的教育契机》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这次观摩了朱艳红老师的区域活动以及朱老师在研修中的经验分享,收获良多。不止让我们在区域的创设上,更重要的是进一步让我们了解了如何进行观察,如何在观察的基础上进行有效的指导与讲评。朱老师介绍到了一点我觉得特别重要,那便是教师强烈的目标意识:不仅是区域活动的目标,更重要的是要熟记孩子的发展目标。这样,便能让我们在观察中更有目的性,有目的地发现、敏锐地判断、积极地分析,捕捉到有价值的信息进行有效指导。那哪些才是有价值的信息呢?那就是对全班孩子有益的、符合孩子发展特点的,并能不断推进游戏发展的一些点,抓住这些点,而后再与孩子共同的分享经验与解决问题的过程中,促进孩子的区域个别化学习的不断发展。所以在以后的区域活动中,我需要更多的去关注孩子,用心、细心地发现孩子的需要,用一个教师独特的眼光,去审视孩子发展的教育契机,不断捕捉孩子的发展点,并不断充实自己的知识量,促进孩子的不断发展。