《课程研究——快乐节日》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我们班这次还是延续上学期的课程研究——快乐节日。开学到现在,我们开展了一个“有趣的睡衣日”活动,现在我来和大家一起分享一下。图片中的孩子们正在换上自己家里带来的睡衣,“今天我们在幼儿园也可以穿上睡衣睡觉啦,现在让我来换上它吧~”“瞧,我的睡衣上面有扣子;我的睡衣是一条漂亮的裙子;我的睡衣是连的……”在换睡衣的过程中,孩子们相互议论着自己的睡衣。我们还请孩子们带来了,每天晚上陪伴他们入睡的贴身物品,换上睡衣后,孩子们还扮演了爸爸妈妈,带来的娃娃当自己,我们给它讲个故事,哄它睡觉。讲完故事,就和我的宝宝一起睡觉了。一个活动下来,我感觉到,孩子们对自己的睡衣很感兴趣。那就让我们一起来调查、研究一下吧!孩子们说:“我的睡衣绵绵的;我的睡衣软软的;我的睡衣有点滑滑的;我的睡衣有点绒绒的呢!”针对他们的兴趣点,我们就有了制作填写睡衣调查表,我们调查记录了睡衣的材质、图案、款式、颜色和来历。孩子们发现有的睡衣是软软的,有的睡衣是滑滑的,有的睡衣有点粗糙。款式也有所不同,有的睡衣是一条裙子,有的睡衣是分开的,有的睡衣是连起来的……我们把自己观察到的用填写记录表的形式记录下来。紧接着我们开展了有趣好玩的睡衣。我们换好睡衣后带上了自己的娃娃,还有睡前需要用的物品,走秀活动。孩子们拿着娃娃,摆弄着不同的造型,拿着梳子做梳头的动作,拿着浴球做搓澡的动作……个个脸上露着开心的笑脸。
孩子们提出了疑问,睡衣上面的图案是怎么来的呢?我们告诉孩子们,衣服的制作方法主要是有三种形式:分别是扎染、印染和印刷。我们就用了这三种方式也制作了一次花布,花布晒干了,我们就要用自己染好的花布制作背心。我们请来了小朋友的奶奶,她告诉我们制作背心有四个步骤:1.制作样板 2.画样 3.裁剪 4.缝合。奶奶为我们先做了一个样板,孩子们跟着奶奶一起有模有样地学做背心。我们两人一组制作背心,在同伴的共同努力下,背心完成啦!孩子们穿着自己做的背心,很开心。
接下来,我们还会开展:彩绘日、惊喜日、超级英雄公主日和掌勺日。
我们希望通过开展以爱为主题的系列活动,让孩子在活动中感受爱、体验爱、表达爱;在活动中,让幼儿了解人与人、人与社会之间的关系,建立良好的师生、亲子、同伴、朋友等关系;帮助他们形成健康的情绪,社会适应能力增强;也让我们改变教师观念,提高教师观察、指导、研究的能力,提高教师的专业素养;积累以幼儿兴趣为基点的节日课程方案,凸显班本文化。谢谢大家!