《观察记录《爱发脾气的睿睿》》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
地点：活动室、游戏场地 观察对象：睿睿 目的：培养幼儿学会控制自己的情绪，不要乱发脾气。观察背景：睿睿是一个活泼开朗，也非常的懂礼貌，但是过了寒假来上幼儿园就经常的发脾气，发脾气时乱扔东西甚至把其他小朋友推到。有时候他想要的玩具没有拿到他会把所有玩具都推到地上，然后趴到桌子地下大哭、大叫。
观察实录一：
晨间活动，今天玩的是桌面玩具，孩子们都挑选自己喜欢的玩具在拼搭，睿睿也选择了自己心仪的玩具在拼搭，玩得很开心，但在晨间活动结束老师让小朋友们整理玩具，把玩具送回‘家’时，睿睿迟迟不肯收，老师多次提醒该收玩具了，他还是不听，我就跟他商量‘我们收玩具要上课了，一会我们再玩吧’，他还是不肯，这次他突然大发脾气，把玩具全部推到桌子下面，趴到地上大喊、大哭‘我要玩玩具，我还没玩够呢，我不要，我不要’。
观察实录二
户外活动时间到了，孩子们排着整齐的队伍先进行集体游戏，炳谊由于脚崴了，所以坐在一边休息，睿睿看到了也要坐在哪里不站队，也不玩游戏，我过去领着他站队跟小朋友一起做游戏，他冲我大喊‘我才不要呢，我要坐在这里’，我说‘小朋友们都在做游戏多好玩隘，他接着趴到地上发起脾气来。
观察实录三
课间操结束后，孩子们都自由选择自己喜欢的玩具进行玩耍，有一个小朋友不小心碰了睿睿的小推车一下，小推车倒了，只见睿睿上前就去打小朋友，被我制止住了，结果气的他拿起小车就摔倒地上，我让他竖起来，他大哭起来：“我不要，我不要。”
实施措施
睿睿虽然脾气大，但是他是一个非常懂礼貌、也非常聪明，上课回答问题也很积极，我们就适时的对他进行引导，通过故事的形式让他知道发脾气时的危害。我们在他发脾气时尽量不要理他，等他发泄完之后再去跟他交流。我们也跟他妈妈进行了交流，希望家长在家里可以正确的引导睿睿，运用恰当的方式发泄自己的情绪。
实施效果
经过一段时间的鼓励、引导，睿睿真的有了变化，虽然还是发脾气但是比以前次数要少很多，希望在家长和老师的帮助下睿睿能学会控制自己的小脾气。
