《手工活动随笔：不翼而飞的“花篮”》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天下午的手工活动，我让孩子们用太空泥随意的创造作品，没有硬性规定主题，结果孩子们乐翻了，他们纷纷自由发挥，很多意想不到的作品出现在展台上。佳蕊她们几个小姑娘凑在一起做了一个大大的生日蛋糕，围在一起唱生日歌，模仿过生日。钊冰独出心裁，做了一个漂亮的花篮。放学时，几个孩子找到我，同我商量：“老师，我们可不可以将作品带回家？”看到孩子们满脸的期待，我点头答应了。孩子们欢呼起来，纷纷到展台上拿自己的作品，小心翼翼的捧在手里，生怕弄坏了。钊冰把花篮放到了自己的衣帽柜里做值日生帮我摞椅子，可等她摞完椅子，却发现自己的“花篮”不见了，顿时急得不行。我连忙发动全班的孩子帮她找，然后仔细观察孩子们表情，我发现浩浩的表情很不自然，满脸通红，紧张的揪着衣角，立刻心里明白了，这是浩浩淘气，把钊冰的作品藏起来了。我没说破，故意说：“呀！花篮可真淘气，藏起来了让我们找，真是个淘气包！对不对呀？”孩子们异口同声说：“对１浩浩的表情放松下来，他也积极地和别的孩子“找”起来，不一会儿，就听浩浩大喊一声：“老师，我找到了１看着浩浩手中举着的“花篮”，我又故意说：“花篮呀花篮，你知不知道你藏起来钊冰有多着急呀，以后可不能这样淘气了１孩子们哈哈大笑，浩浩也跟着笑起来。第二天一早，浩浩一来就趴在我耳边悄悄说：“老师对不起，昨天是我把花篮藏起来了。”我说：“没关系，知错能改就是好孩子，以后可不能这么淘气啦１浩浩用力点点头跑开了。孩子们有时会有些恶作剧，但只要能知道错了，老师就应该用一颗包容的心去等待孩子改正，包容也是对孩子的一种爱。
作者：刘佳蕾 来源：莱州市金城镇中心幼儿园
