《陶泥陶艺研究小组小结》可能是您在寻找幼儿园美术活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
时间真快,转眼一学期过去了,这一学期对于我们陶泥研究小组来说是充满着挑战与收获并存的一学期。记得九月初刚接到我们要成立陶泥研究小组时,空教室,一袋泥巴,什么都不懂得我们,面对陶泥活动踌躇不前。甚至不知道如何下手。幸好我们比较爱好钻研,在自学,请教的多种途径下,我们开始慢慢摸索着陶泥制作的道路。现如今一学期下来,我们的陶泥室有了很大的改变,陶泥组的孩子亲手制作出来的陶泥礼物都送到了老师们的手上,虽然只是普通简单的一份礼物,但是真让我们感动,只有我们才知道其中的不容易,同时又为孩子们的进步和我们的收获而快乐着。在这里做下简短的总结:一、刻苦钻研是成功的一半
陶泥,刚开始的时候对于我们非常陌生,在经历一次次的试验后我们总是遭
受失败,因为我们掌握不好泥性,很多次都沮丧了想要放弃,但是感谢我们研究小组的强大团队,我们一直都在坚持着,渐渐地我们变得熟练了起来,也战胜了原来的困难。
二、强大的后援团是成功的必要因素
在我们技术有限的时刻,园方给我们伸出了援手,让我们去北仑学习培训,
真正地走进了陶泥,无论是工具的多种制作,还是拉坯成型,上釉等都经过专业的技术指导,让我们在平时的教学中得心应手。
三、坚持的信念是成功的关键
坚持,在这里我想说我们中五班的孩子和大七班的孩子,因为他们在坚持着。
陶泥课一点也不轻松,需要用力地甩泥,和泥。但是他们都没有放弃,相反的他们都爱上了陶泥,每天都翘首企盼着上陶泥课。陶泥课后孩子们的手都需要清洗,哪怕是寒冷的冬天孩子们都没有退缩,这份坚持让我们感动着。最后他们把自己亲手制作的陶泥作品送到老师们的手上时,那份快乐难以言表,多么可亲可爱的孩子们啊。
四、循序渐进的教学模式
刚开始陶泥活动时,我们总是让孩子练习甩泥,和泥,看似很简单的一个技
巧,但是却非常关键,也正是由于我们打基础打得扎实,孩子们在后期的陶泥制作中才能得心应手。甩泥之后就是我们的技能学习,例如团圆、压扁、连接……等这些基本的技能掌握后,我们又开始鼓励幼儿进行创造。渐渐地,孩子的思路打开了,每次的主题活动后都会发现孩子创造性的作品,不止一次为孩子的创造力感到无比自豪。
一学期的时间很快,我们却在这一学期中学会了很多。例如陶泥制作最基本的技能技巧,我们都已经熟记于心。下阶段应该是创造奇迹的时候,到时候我们会更多的鼓励孩子创造不同的陶泥作品,并把陶泥作品由平面向立体过渡,由单一向多元前进,相信我们的陶泥小组会越来越棒!