《游戏中的多样性与个体差异》可能是您在寻找幼儿园游戏活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天,我阅读了本文的第四章:游戏中的多样性与个体差异,其中“假装游戏”提到了“角色扮演和游戏主题”一文,我觉得还是比较值得思考的。有学者研究发现女孩子在此类游戏中偏好家庭主题,而男孩子则偏好冒险游戏。这样的场景在日常的角色游戏中我也发现过。如女孩子很多时候我喜欢扮演娃娃家的妈妈、姐姐、奶奶,等等,而且,选定了角色之后,也一直喜欢呆在娃娃家里,不时地摆弄这样、那样的餐具、家具,等等,收拾整理衣物、抱抱宝宝、洗洗水果,非常有耐心,如果没有人和她讲话,她也能一直这样持续忙碌着。当然,偶尔也会抱着宝宝、推着宝宝出门逛街、买肯德基、去医院看病,等等。一路上,还能发现“细心”的妈妈时不时把宝宝抱起来轻轻拍拍、哄哄的场景。而男孩子则对于有些冒险挑战情境的游戏充满了兴趣,而且有着高度的敏锐感。如角色游戏时,大部分警察,无论是交通警察还是辅警,基本上选择的都是男孩子。遇到有人报警之后,男孩子们也能马上“驾车”、“跑步”去解决问题。在幼儿园进行了消防逃生演练之后,班级里就会不时地出现这样、那样的火灾——报警——灭火的场景,男孩子们此时也扮演得非常紧张、着急,语气语调,甚至动作都敏捷迅速,投入度非常高。
而孩子们怎么会出现这样的差异,作者认为是因为他们有着不同的兴趣和性格,导致了他们分别讨论出来的游戏剧本也不同。而随着孩子们的年龄增长,公开的角色扮演游戏转变为隐蔽的想象或创造游戏。这也就让我明白了孩子们为什么会有上门截然不同的表现了。