区域小观察、小舞台大梦想
发布时间:2018年06月26日 10:29:54  
今天下午的制作主题为“小马驹”,欣赏完各种动态的马之后,教师出示了各种制作材料:彩纸、卡纸、吸管、夹子、扭扭棒等,然后问孩子:“马的腿可以怎样制作呢?”诺诺说:“用扭扭棒”,接着老师又问:“马的鬃毛和尾巴可以用什么材料,怎样制作呢?”这时,许多孩子都高高举起了小手……
制作开始了,只见陈妤先把夹子夹在马的身体上,很快,四条腿做好了;接下来依依开始制作马的鬃毛,陈妤拿来一张彩纸,然后把彩纸对准马的脖子量了量,发现纸头有点长,用剪刀剪掉了一块,再对准马的脖子量了一量,发现正好,然后用剪刀开始剪锯齿形的鬃毛……
分析:
今天的材料是非常多样的,孩子有很多选择的空间(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
,在制作方法上教师没有过多的引导,更多是让幼儿来进行自主设计。在设计时,陈妤很快就把马的身体和头做好了,因为有过这样的经验(手工“有趣的螃蟹”),所以今天制作起来非常的快。在制作鬃毛时,出现了纸头与马脖的长度不匹配的情况,于是陈妤的行为上出现了测量,最终让问题得到了解决。

小舞台大梦想
游戏前,浩浩来和大家介绍自己的游戏计划:今天我玩幼儿园,我准备先给小朋友唱歌,然后再做一个蛋糕。这里是人数(把一起游戏的小朋友的学号写上去了)
游戏中,浩浩拿着铃鼓,对坐在椅子上的小朋友说:今天我们来唱“新年带着幸福来”,然后一边拍铃鼓,一边唱歌,结束以后,在抽屉里找了一张贴纸,发给小朋友,并说:欣欣唱的好,有奖励,晨晨没有声音,不能得小红花。发完小红花,对一旁的洋洋说:现在吃饭了,轮到你接班了……
浩浩对自己的游戏有想法,有计划,并能够清楚的画出自己的游戏计划,游戏中能按照计划实施游戏,与同伴的互动也非常好
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