科学活动让幼儿直接参与体验,让孩子们用自己的感官去感受
发布时间:2018年06月09日 20:13:03  
随着《好吃的水果》主题活动的开展,孩子们了解了一些生活中常见的水果,也知道了正确吃水果的方法。当然在日常生活中,孩子也常常喝到果汁,但是对于果汁的形成却并不知道,在科学活动《隐身水果》中,我们的目的是让幼儿通过观看榨汁机榨汁的过程,感受从水果到果汁的神奇变化,体验水果榨汁所带来的快乐。另外,通过闻一闻、尝一尝不同的水果汁,了解水果汁里的营养多,喜欢喝果汁。
为了使活动顺利地进行,选择合适的水果是非常重要的。我们首先要考虑选择的水果是否能榨出果汁,其次要考虑几种水果汁的颜色搭配,最好选择不同颜色的水果,让幼儿观察水果榨出的果汁的不同,因此,我们选择了苹果、橙子和西瓜作为榨汁的材料。
活动开始了,为了吸引孩子的注意,我们以“捉迷藏”的的形式展开活动,让幼儿找找水果。孩子们非常感兴趣,马上就找出水果的藏身之处。当他们发现一瓶果汁的时候,他们马上说“这是葡萄汁。”“你们怎么知道的?”我问。“因为它的颜色和葡萄的颜色一样”、“瓶子上有葡萄的样子”孩子们回答着。看来孩子们的小眼睛观察得还真仔细呢!然而,当我问水果汁是怎样来的?孩子们开始摇头表示不知道,有的孩子说是在超市里买的。我想,只有让他们亲自去观察水果榨汁的过程,他们才会真正了解。(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
接着我出示榨汁机,孩子们看到后很兴奋。看到我把切开的水果放到榨汁机里,小眼睛瞪得圆圆的,等待着榨汁机的神奇变化。榨汁机开始工作了,孩子们开心的大叫起来“好厉害啊,好厉害啊!”顺着孩子的情绪,我赶紧问:“水果在榨汁机里面怎么样了?”“苹果在转圈圈”、“它在里面跳舞呢”、“真厉害啊,变成水了”大家兴奋的说着。在你一言我一语中,我感觉到孩子观察得非常仔细。随后我把榨出的苹果汁、西瓜汁和橙汁放在透明的杯子中,让幼儿去比较。孩子们马上分辨出他们是由不同的水果榨出来的,这里主要是通过观察果汁的颜色进行分辨。在品尝的过程中,孩子们一边品尝着不同的水果汁,一边说“真好喝呀!”我引导他们闻一闻果汁的味道,孩子们一边喝一边告诉我“我喝的是橙汁,酸酸的,是橙子的味道”、“我的是苹果汁,有苹果的味道。”……
活动临近结束了,孩子们却意犹未尽,还沉浸在刚才观看水果榨汁的兴奋中,我想孩子们对这种直观的体验过程是不会忘记的。如果我们的科学活动都让幼儿直接参与体验活动,让孩子们用自己的感官去感受、去发现,我想是非常生动的,孩子们永远也不会忘记的。
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