《深刻感受到要写好教案就要钻研教材》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
经过这次培训,我收获很多。感觉教师的工作永无止境,尤其是上课的方式及内涵真是日新月异。从这次培训中,深刻感受到要写好教案就要钻研教材,以前把教课书作为一个“神”,通过学习明白教材是教学资源,教师可以进行改编,更多的是要思考为什么这样安排?怎样进行编排才会更利于自己的学生的学习,更好的发挥学生的学习愿望和学习兴趣。作为教师,要有更多的反思:如何根据学习内容有效的组织好学生进行学习成为最重要的事。在信息快捷的时代,学生更在发生着变化。不改变教学方式绝对是行不通的。要想做个好教师必须先要改变自己。改变自己已成的教学风格,寻找到适合学生的教学风格。
从这次培训中,让我深刻感受到教师的教学设计是如此的重要,以前以为只需自己明白一个流程就可以去上课了,尽管会考虑学生但是还是会偏重自己的主管意愿,而且这种想法始终会萦绕在心中。从这次的培训中,尤其是一个个的案例,让我深刻明白好的教学设计:首先,一定要结合学生的生活经验和知识,创设学生熟悉的、贴近生活实际的教学活动情景,架起现实生活和数学学习的桥梁。其次,教师的教学设计要设计好学生在学习过程中主动参与的环节,引导学生利用多种感官去体验、去探究、去感悟。多从问题着手,给学生提供猜测、探究、动手操作的机会。利用小组的合作让学生与学生之间互帮互助,激发学生的学习兴趣。长此以往,一定会提高学生的学数学能力。
培训已经结束,但是它带给我的收获是没有止境的,会深深的扎根在我心中。它带给我的思考会扎根在每一天的教学工作、生活中,每做一件事就会提醒自己要如何做才能做得更好,更利于学生的发展,更利于学生的学习。最关键是怎样做才能让课堂效率更高?当学生出现错误时,要多反思问题出现在哪儿?如何来纠正这个问题?为什么会出现这个问题?是自己的教学失误还是设计出了问题?更多的是要向同事多学习,取长补短,把自己的教学能力提高一个层次。