《报到第一天——猫屎事件》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天第一天报到，走进新班教室，我对孩子们充满了期待。八点过后，学生们陆陆续续走进教室，见到我，没有任何陌生感（应该是我昨天在群里发的和前任王老师的合影的效果吧^_^），都有礼貌地喊一声“刘老师好”再走回座位安安静静地看书，看惯了高年级的大孩子，看着这些小不点，我只觉得可爱。
领书的时候，遇到了尴尬的事，一向请学生去抱新书的习惯让我高估了三年级小朋友的能力，本以为很轻的一摞书（六年级量的一半或三分之一），他们抱起来还是很吃力，还有几个小孩因为书有些滑，不会抱书，走着走着，干脆摊落到地上。哈哈，小朋友们还有些小，干活的方法也没有掌握，还要降低要求，慢慢教给他们方法，加强能力的训练！
一上午领书发书、收钱收作业、拍照认人、站队集队、发家长联系卡，忙得脚不沾地、不亦说乎。好在小朋友们都很懂事，一切都很顺利。
集队的时候，发生了一件事，我走到队伍后面，闻到一股臭臭的味道，隔壁班的队伍，最后几个孩子稀稀拉拉地站着，循着臭味看去，原来在隔壁班站的位置上，地上有几个小屎蛋，已经被不小心的孩子踩扁了，散发出阵阵臭气。哈哈，估计是校园的小猫拉的小屎蛋。看着周围的几个孩子捂着鼻子的样子，我对班里个子最高的小郝同学说：“你帮我到楼上拿些卫生纸来！”他撒腿就跑，过一会拿着自己的一包面巾纸来了，我蹲下来，用了四五张面巾纸才把粘在地上的猫屎擦干净，为了让孩子们不怕臭，我对隔壁班同学说，可以踩了，看！”我站在原来有猫屎的地方踩了踩，那几个孩子笑了。我把手里的一团脏的卫生纸，用一张干净的纸包好了，对小郝说：“来，帮我扔掉，别忘了洗洗手。”他稍微皱了一下眉头，我把那一团纸在手里夸张地握了握：“不脏，看，刘老师都握着了！”他立刻舒展眉毛，又撒腿跑向垃圾箱。
回到教室，所有事宜布置完毕，我开始了第一次和孩子们交流：“大家有什么问题问刘老师？”孩子们很大胆活泼，立刻纷纷举手，问了几个问题，我都一一作答。而后，我在黑板上写下了三个字“太好了”，告诉孩子们：“这是刘老师送给你的礼物，要学会说‘太好了’，遇到倒霉的事不开心的事，要学会说‘太好了’！”孩子们都笑了，我们现场练习：“如果铅笔盒不小心被别人碰掉了怎么办”“如果同桌的水撒到自己桌子上怎么办？”“如果坐公交车没有座位怎么办？”“……”孩子们一边笑着一边说着自己的答案，教室里笑声不断。而后，我又在黑板上写下了这样的话“让别人因为我的存在感到幸福”，什么意思呢？聪明的学生们立刻都说出了自己的理解，要学会关爱别人，心中有别人，让别人因为自己感到幸福，等等。于是，我把刚才的猫屎事件给他们讲了一个故事，哈哈，要做一个会讲故事的老师很重要哦！故事如下：
新学期开始了，大象老师接了一个新的班级，小动物们都非常高兴。该去站队了，小动物们都站得很整齐，大象老师走到队伍的后面，嗯？哪里来的臭味？啊，原因找到了，地上竟然有一小堆猫屎，哼！又是这个调皮的小猫咪在随地拉屎了，大象老师看到小动物们都不愿意站在那个地方，想到了一句话“让别人因为我的存在感到幸福”，于是她有了主意，她请小羊同学去教室拿来卫生纸，把小猫屎擦得干干净净，又让小羊帮忙把纸扔到操场后面的垃圾箱，小羊同学高兴地答应了：“让别人因为我的存在感到幸福，我愿意为大家服务！”大象老师表扬了小羊同学，小动物们都很感动，都为大象老师和小羊同学热烈鼓掌呢！
故事讲完了，孩子们都笑了，我相信他们会逐渐理解老师讲故事的用意^_^。
报到第一天，开心的一天，收获的一天！作者：秋雨桐
