《绘本推荐：《黛西的球》》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天我要分享的这本绘本的名字叫做《黛西的球》这本书是无字书，全部用图画的方式来铺垫、呈现、引发思考。小狗狗黛西有一个心爱的红球，她每日与红球相伴、玩耍。
一天，她和主人带球出去玩，遇到了一只棕色的狗狗。小棕狗不小心把红球弄坏了，黛西伤心极了。回到家后，她在曾经与球相伴玩耍的沙发上沮丧地呆着。
再次出门的时候，她又遇到了小棕狗，这次，小棕狗带来了一个蓝色的球——黛西失去了一件深爱之物，却获得了一个可爱的朋友。又或者，她什么也没失去。
这本书无字胜有字，很多次我们只能看到主人的下半身，像极了我们生活当中的妈妈和宝宝，宝宝只有到妈妈的腿那么高，我们的宝宝就像黛西一样，通过这本书完美地呈现了儿童的心理，妈妈可以更好的了解孩子，通过与孩子共读这本书，也让家长更清晰地了解孩子，了解孩子的认知状况，开发孩子的想象力。
这本书真的是一本有下限而无上限的好绘本，小到两岁左右的孩子，妈妈就可以带着孩子一起阅读这本书，大一些到幼儿园，可以很好的观察绘本的细节和感觉，再到成人，透过绘本可以理解孩子，即使是老人，回忆漫漫人生，忆起自己珍贵的人、事、物，也是别有一番风味。
低龄孩子在阅读无字书时需要成人适当引导的，在阅读前妈妈要简单介绍一下主角——黛西和球，然后以启发的方式让孩子自己走入书中的世界，同时引导孩子注意几个关键点：黛西和球喜欢球，黛西玩球的环境有什么变化，黛西情绪如何变化，以及观察这些变化是如何通过画面传达出来的。
讲完故事以后，要结合孩子们自己心爱的玩具去理解，比如有没有玩具被损坏、有没有玩具丢失、有没有心爱的玩具被别人看中分给别人玩，结果是如何处理的。
