《不断学习、研究提高教育技能》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
教师专业的发展空间是无限的，著名的教育家吕型伟说：“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。作为教师，只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。1、提高政治思想素质
我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。
2、丰富科学文化知识
加强理论学习，提高业务素质。自觉学习《幼儿园教育指导纲要》，不断提高自身的业务素质，以纲要、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记。根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。
3、提高教育技能
重视课程的学习探索。进一步加强对教材驾驭能力的培养，切实转变教育观念，牢固树立以幼儿为本、为幼儿的终身发展奠基的意识，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。充分利用幼儿园的现代教学媒体，服务教学活动。自觉上好实践课，重视钻研教材、研究幼儿、研究教学方法，在研究和反思中提高教学实践能力，促进幼儿的个性发展。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师交流教学心得体会，学习先进的教学经验，多学、多听、多记、多实践、多思考。
在教学工作上，加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。有针对性地备课，并做好活动反思。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。
4、促幼儿成长，为家长服务
在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。面向全体家长做好家园共育，有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
