《如此游戏,美丽了我的童年》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
莱州市驿道镇中心幼儿园 吕珈靓, 童年是一片无边无际的蓝天,包纳了无限的景象;童年像一颗板扎的奶糖,越嚼越甜,让人回味无穷……我童年的家是农村小胡同里的奶奶家,胡同里住着十几户人家,胡同里的大人们虽都不沾亲带故,但都彼此和睦,亲如一家。大家似乎都遵循着一样的作息规律,日出而作,日落而息。那是大人们很忙的岁月,无暇顾及我们这些小孩子。胡同里的小孩子们都按年龄大小,姐妹兄弟地叫呼着,整天这跑那颠的,我们完全都不是省心的乖乖孩。跳房子、丢沙包、以及过家家都是我们常做的游戏。童年的游戏没有压力,童年的游戏无忧无虑,童年的游戏快快乐乐。奶奶家的小胡同里留满了小伙伴们游戏的小脚印。
通过在幼儿园的工作实践,我深切地感受到幼儿园开展民间游戏活动,真正调动了幼儿的主动性,使幼儿的“要我玩”和“要我学”转变为“我要玩”和“我要学”。另外,民间游戏不仅可以满足幼儿身心发展的基本需要,而且对幼儿的身心健康和全面发展产生重大的作用。社会在进步,时代在发展,在科技日新月异的今天,我们不能遗忘中华民族这一优秀的传统文化——民间游戏。让我们充分挖掘身边的教育资源,以追求最大的教育利益。
小胡同里的游戏大多有助于提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力等,运动量大而又灵活多变,能让我们在游戏中运动,在运动中成长,赐予我们强健的体魄,灵巧的身躯,顽强的意志和过人的精力。现在,机动车日益增多,孩子的游戏场地变小,我们要时刻提醒幼儿不要在马路上玩,可选择在较大的空地或操场上玩,注意游戏过程中的安全。
童年的大翻斗与今天孩子们的娃娃家有着异曲同工之处。孩子们喜欢过家家,通过游戏他们可以感受到快乐,但过家家的意义远不止于此。提高孩子的社会交往能力,发展孩子的想象力,培养孩子的合作意识。过家家是孩子爱玩并且能多方面提高自身能力的游戏,让我们和孩子一起玩好过家家。
蒙眼“猜人”游戏,不仅可以锻炼孩子的听觉能力,还能让孩子学会合作,学会协同作战。让我把它带进幼儿园,带到孩子们的身边。
一年四季不停的轮转,胡同里孩子们的游戏从不停止,胡同里孩子们的快乐也不会停歇……不知不觉大家都长大了,除了要完成自己的学业还要帮助大人分担一部分家务,可大家总觉得还没怎么玩够。
小胡同里的童年,虽然没有气派遥控汽车,也没有可爱的洋娃娃,可是我们有自己特有的手工玩具,有自己的玩法,有自己的快乐,小胡同里的童年游戏记录了我们最简单的快乐岁月。每每回忆起这些,童年那些零散的游戏记忆片段,就像铁片冲向磁铁那样,对于我有无穷的吸引力……
童年是游戏的,无游戏不童年。