《角色扮演游戏观察分析：白大褂》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿活动情况记录：琪又到了医院中，他仍然去找到他的白大褂，穿了起来，碰到有人问他：你是医生还是护士，他则回答：“我是负责开刀的医生。”可是似乎今天来看病的人，没有一个是需要开刀的病人，于是，他就和林抢器械还大声对林吼；过了一会儿林走到娃娃家去了，琪也去了，梅看到了，马上大声地朝我喊：“老师：他们都走了”我问林：“你们怎么到娃娃家去了呢？”琪一脸尴尬的笑着不说话，而林对着我说出了她的理由，因为琪抢她的东西，而没有病人来看病，就走出来了。行为分析：
今天游戏中，孩子们对于体检卡的使用还是不太熟练，而且，医院的医生也不知道这一块工作改由谁来完成，能力强的护士抢着帮病人检查了，而能力弱的医生则不知道做什么。琪和林平时比较好动和调皮，游戏中因为没有别人要么摆弄材料器械要么就走出来去娃娃家做客，还对我说“是因为没有别人才出来的”就把角色丢开了，出现了和医生角色不符合的动作，而当游戏同伴告状时，他已经知道自己的举动不妥，因此，对老师的质疑，他没有任何理由可说。
教师后续的支持：
⒈针对本次活动进行讲评；
⒉讨论医生和护士的工作，可以怎样分到底做什么？谁负责？
⒊将体检卡的使用和检查人员的分工再次小结。
