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区域时间到了，孩子们都纷纷选择了自己喜欢的区域进行游戏，梓熠小朋友来到了美工区，在区角前我们上了一节社会活动《保护动物》布置了一个作业让小朋友们制作一张环保宣传卡，所以梓熠决定把这个作业在区域的时间完成，他选了一张硬的卡片，应卡片的前面是有画需要涂色，反面就是空白的，他拿起来想了想说：“老师，我能涂完色在卡片的背面画环保宣传卡吗”？我说：“可以的，你的想法特别好”。于是梓熠拿起彩笔来认真的涂起了颜色。在认真涂完色后，梓熠开始创作后面的环保宣传卡。不一会你画出了一个小人和一个垃圾桶，我走过去后，你连忙解释“老师，你看，这是我做的环保卡，这是告诉大家不要乱扔垃圾。”我看了后感觉画的真的是很形象，连忙表扬了梓熠，梓熠特别高兴，我又给梓熠提示了一下“梓熠，你看边上还空了这么多地方，还可以画点什么呢？你马上回答：“我知道啦，老师。”说完这句话，我并没有在继续问下去，因为我知道你的脑海中肯定有画面了。梓熠小朋友是一个天真可爱，想象力丰富的孩子，平时在美术活动中总是有与他们不一样的想法，当他有了想法后总能认真的完成。有时候就算时间不够了，也总能坚持完成，每当碰到这样的情况，也是尽量让孩子们完成后在收起来，给孩子们充分创作的时间。
在创作的过程中，幼儿遇到了困难，老师要适时引导和点播，从而鼓励幼儿，肯定其做法，让幼儿大胆的创作。
美工区老师首先要为幼儿提供丰富多样的材料，教师在观察时要随时抓住孩子们的兴趣点，适当的点播，发挥孩子们的想象力，给子们充分的时间也是非常关键的。
作者：蒲燕秋 来源：般阳幼儿园
