《不老神话语文教师程美丽的自述》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
关于教学：我的学生说我是一个“用力生活的人”，我觉得他们特别了解我。想想看，还真是的，工作这么久，我还真没感受到“职业倦怠”。如果要用一个词来概括自己和我的课堂，这个词就是“有温度”！一个老师最重要的是要有一颗博爱的心，对孩子有依恋，唯有如此，你才会这样做：当你用了100种方法都不能让这个学生改变时，你会去寻找第101种。 （文末有小建议哦）作为老师
记得年轻时当教导主任，以为可以带着全校老师一起做自己想要的语文，可现实远比理想骨感。于是我去了教师进修校当教研员，感受到了做纯粹教研的快乐和满足。可是突然有一天，我觉得自己和小朋友离得好远……于是我又重新回到学校。实践、理论、再实践，这种经历让我有了更多更深的思考，而且幸运的是，我终于在哈哈找到了我的同路人。我认可哈哈的教育理念，认可哈哈这个团队，他们是用心做教育、专心攻教学的一群人，我将和他们一起，努力实现自己的教育梦想。
作为一名在一线教了三十年语文的名师，“程不老”可谓是桃李满天下了。当程老师说起在带第一个班的时候才17、18岁，直到现在每每回忆起那段时光，都是满满的幸福！
好玩的妈妈老师
温柔的妈妈老师
一路走来，唯一的变化就是，最初孩子们叫程老师为“程姐姐”，再后来是“程妈妈”，现在是“程不老”。
那么您认为哈哈语文课程最大的特色是什么？
哈哈的语文课程也是“有温度”的。我们认为，语文教学是关于人的教育，语文课堂应该是“唤醒人”的课堂。哈哈语文最突出的特点就是 “共读整本经典”，以名著经典为教材，课堂上渗透阅读和习作的方法，从根本上提升孩子们的阅读理解和习作能力。如此，这些优秀的文字范本自然会成为“阅读的光”照进孩子的生命中。
依然爱笑的程不老
程老师告诉我们：我很庆幸当了一名老师，也很感激我教过的每一个孩子，他们给了我最纯粹、最宝贵的爱，让我有足够的勇气去追寻想要的教育，想过的生活。
你是程老的哪一届学生呢？
在孩子学习疑问的过程中，您觉得需要对家长做出一些什么建议呢？
语文能力的提升，它绝非一朝一夕之功。你想想，所有的事物它都是要积累到一定的程度才会换来质变。就像我们的高考，也考的是12年所学。根据我个人多年的经验，我觉得家长们要特别注意以下几点：第一多陪伴，少说教。因为孩子最需要的是实实在在的帮助，而不是说教。比如作息时间的合理安排，学习内容的科学分配，还有孩子心理的观察和疏导。第二点，家长一定要发自内心的相信自己的孩子，要知道孩子学习的过程是以阶梯形曲线呈现的。很多家长容易在孩子学习状态和成绩有起伏的时候，特别的焦虑，情绪变得比较失控，那么在这种情况下，面对困难面对问题，家长最需要做的是和孩子一起分析原因，找到问题的症结所在，再积极地和孩子一起想办法去解决它。所有这些都是为了让哈哈有温度的课程，相伴哈哈有温度地家长，携手哈哈有温度的老师，培养出有温度的哈哈学子！
