《用爱去打开一个不爱说话的孩子的心灵》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
爱是一个生命喜欢另一个生命的情感，是一个平等的关系，是整体性的、无条件的、不求回报的，这样的爱能够潜移默化的传递给孩子，并深刻地影响他们，当孩子们体会到我们的爱时，他们就会以自己的方式来回报给我们。我们在工作中给孩子无限的爱，才能让孩子们感受到学习的快乐，享受到成长的幸福，才能让家长们心存感激。爱是一笔无形的资产，爱是一笔宝贵的财富。只有对别人付出爱，才能得到更好的回报。
我们班的张艺程小朋友，在刚入园的时候就不爱说话，向他的家长了解孩子的情况，张艺程的奶奶也说孩子在家里就不爱说话，不喜欢出去玩，即使说话了，也听不出来他低估的是什么？他的年龄在班里不是最小的，但他各方面的能力都很差，平时很多事情都需要老师帮助代替，这样下去对孩子的发展和成长是很不利的。
于是我们主动与家长的沟通，采取相应的措施：首先我们在生活上多关心帮助他，与他亲近，逐渐消除他对幼儿园老师和小朋的陌生感和恐惧感。早上入园时，我们都会热情的主动与他打招呼谈话，问他：“你早饭吃的什么呀？衣服很帅气，哪买的？谁买的？”等等。和他建立起亲人家人之间的亲切感。平时呢，在许多事情上对他一视同仁，比如：点名字时也一样，要求的喊到，虽然他喊到的声音很轻很小，但老师都会对他提出表扬，有时还会发给他一个大大的爱心，作为鼓励，在上课时学儿歌、讲故事时常常问他：“你听懂了吗？你会说这首歌了吗？”有时趁着他帮他穿衣服，也会说上几句悄悄话，以拉近我和他之间的距离。艺程慢慢的也敢说话了……最重要的是我们要加强与家长之间的联系沟通。艺程一直都是奶奶送的来接送，还会带着奶瓶给孩子喝奶，真是隔代亲的很，我觉得父母对孩子的教育不够突出，就主动联系他的父母，让家长多抽出时间，多和孩子沟通交流，多陪陪孩子，帮助孩子改掉不敢说话，不爱说话的行为习惯，相信只要我们真心的付出，孩子定会得到更好的发展和成长！
