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幼教随笔:粘粘贴贴

栏目:幼儿园小班案例分析
时间:2021-02-07 15:40:06

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片段一:区域活动时间,晨宇来到了美工区。看到小吃街的小朋友拿了一把扇子,他在美工区柜子旁站了一会儿,从筐子里拿了一个纸盘子、一根冰糕棒、一卷双面胶和一把剪刀坐了下来。先是用冰糕棒在盘子上比了比,把冰糕棒一头放在盘子边上。拿起双面胶转了一圈找到了胶头的地方,用大拇指扣开,用剪刀剪下一段双面胶。由于双面胶比较黏,剪刀被粘住了他费劲儿得扯了下来。双手捏住双面胶两头把冰糕棒固定住。然后,他又翻过来,在反面也粘了一条双面胶。
        片段二:他拿了一根冰糕棒和几张纸,一把剪刀和双面胶。他把纸剪剪拼拼粘粘,在前面又粘上一根冰糕棒。拿起这个作品每一个纸块都悬下来,零零散散。这是他完成的“潜水艇”。
        片段三:今天的作品是一只小马,有一块长方形的纸做成的身体,两块小一点的长方形的纸做成腿粘贴好。
        《指南》艺术领域小班目标:经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。中班目标:能经常用绘画、捏泥、手工制作等方式表现自己的所见所想。晨宇小朋友是双胞胎的哥哥,发展相对滞后。从近期的表现中能看出,他对美工活动很感兴趣,也尝试用剪纸、粘贴的方式表现,但表现出来的艺术作品并不形象,在技能上有待提高。保护好幼儿的兴趣,及时肯定幼儿对美工活动的喜欢。活动后引导幼儿表达自己的作品,同时可以借助图片、视频或者回忆现实的方式帮助幼儿认识到自己的艺术作品和真实存在物体之间的异同,提高幼儿艺术表现的能力。
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