《创造能力从小抓起》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天我们的课呢，是芳芳圆圆这节课这节课的主要内容是同学们。根据不同动物的一些形态，找出近似圆形和近似于方形的动物把它画下来。同学们都非常踊跃地回答问题，但是我发现在学生绘画的过程中有很大一部分的同学之间临摹了课本上的和动物的外形和内容在他的一些其他细节方面并没有做很大的创新。这时，我意识到了要加强对学生创造力的培养，因为现在的学生都处于一个创造力，想象力都比较丰富的阶段，所以我们要有意识的培养他们这种创造的能力。可以在一些其他的基础上发挥自己的想象力，创造一件只属于自己的东西，积极的引导学生天马行空。
现在的教育提倡的就是发挥学生的创新精神和实践能力，我们要在实践的过程中发现自己的创造能力。要是这个物体很新颖，很神奇，只有学生不断思考，不断想象才可以画出更好的美术作品，制作出更加优秀的手工作品。所以对学生创造力的培养至关重要，培养创造力不仅可以绘画说，很好的美术作品，并且可以开发学生的思维，有利于其他学科成绩的提高，并且符合学生的全面发展。
创造力的培养，有利于我们打开新世界的大门，发现一个不一样的自己一个不一样的艺术世界。
