《课堂之外的东西》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
记得在一次公开课后，副校长周老师对我说：“你知不知，你一节课问句少说也有四十句，问得太多啦。如果有机会用磁带录一堂自己的课听一听吧。” 一直想这么做，可也一直为自己找借口，到今天都听没到自己的课。我没能看到自己课上的表现，那么孩子除了在我班主任课时的表现外，在其他课上会有什么表现呢？我十分好奇。看看孩子们在别的老师的课上是怎么样的，这个念头强烈地出现在我的脑海里。今天天很冷了，诺大的办公室里全是冷风，坐着也冻得很。这时我被操场上孩子们的笑声吸引了，就不自觉得走到了走廊上看看到底哪个班在上体育课。倚在走廊柱子上发觉是我班的孩子们在上学跳长绳。这正是个好机会，我就来看看他们的一举一动吧。在这节体育课上，我发现了很多在我课堂上没法发现的东西。那是一种学习语数外的激情。上体育课是大部分孩子们最喜爱的，他们可以随心所欲。不必为了学而苦苦思考。就今天的跳长绳来说，他们只要轻轻一跳就行了。可是这轻轻一跳也绝非想象中的简单。当然这一跳也不是这么简单的一件事，体育老师让每个学生只跳一次就跳出绳子。我看到一些孩子很灵巧，一跳就跳过了，而有些孩子就不行了，对绳子有恐惧感，越是这样越是跳不过，不是就被绳子绊倒，就是没跳过，看到婷这个女孩，上我课时不认真听，下课后能说会道，本以为上体育课她很能干，可是她跳了好几次都跳不过，体育老师示范后N次后还是没教会她。我这个旁观者看出婷没有掌握体育老师讲的要领。
还有一些孩子，在我的课上很胆小，不爱发言，可是一到体育课，、就像只活蹦乱跳的小鹿，什么都难不倒他们。
兴趣是孩子最大的老师，这个简单的道理是永恒不变的。
