有一种师德叫“美丽”——我谈《美丽的大脚》

栏目:小学教师心得体会
时间:2015-09-29 10:17:09

《有一种师德叫“美丽”——我谈《美丽的大脚》》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

 这是一片贫瘠的黄土地,干旱、缺水,限制了农作物的生长;穷乡僻壤更限制了村民文化知识的学习;愚昧无知更是让这片土地显得遥远闭塞。这是影片《美丽的大脚》开篇给我们呈现出来的画面。电影的主人公叫做“张美丽”,是一名由山东嫁到这个偏远小山村的妇女。故事由张美丽带着一群孩子连走连唱,踏着飞扬的黄土迎来了北京的志愿者——年轻漂亮的女老师夏雨开始。在片中,张美丽是一名农村教师,更确切地来说是一名志愿担负起村里教书育人工作的山村妇女。因为她没有专业的知识,有的只是自己积累不多的经验和热心。从某种角度来说,她是成千上万名农村教师的真实缩影。正是因为强烈的真实感,使这部影片成为21世纪初较为知名的电影,并摘得了金鸡奖最佳影片的殊荣。

导演杨亚洲的成功之处在于通过塑造一位对自身命运和情感价值有追求的普通山村教师,来揭示若要彻底改变贫穷落后的生存状态就需要人们从愚昧无知中彻底觉悟。而要改变这种局面,就需要从孩子的教育抓起。

关于影片,在我记忆深处曾经不止一次地看过,然而十几年的时光让我模糊了其中的情节,而终忘不了的是那位朴实无华、普通话蹩脚的老师。此番,我带着童年的经历再一次回味影片之时,我不再漫无目的地观看,而是抱着一种学习的态度欣赏影片,感悟影片主人公的高尚情怀。伴着欢笑与沉思,提着一颗敏感的心,我瞧见了一位热情达观、自然真诚、侠骨柔肠、爱生如子的最美山村教师。在我眼里,张美丽不仅拥有着一双43码大脚,更拥有着一颗无比宽广、善良与坚强的心。容我细细回味,一定会让你感受到她身上彰显出来的崇高师德。

一、 心系孩子,兴办学校

张美丽一直挂在嘴边的话就是:“我这一辈子是啥都不成功,但我希望我的娃将来都是成功的。”因为对她来说,没有孩子的女人是失败的,而她曾经有过一个聪明的孩子,只可惜在7岁时意外夭折了,令她痛不欲生。然而点燃希望的火苗还是孩子,她将村里的孩子们都当成了自己的孩子。又因她丈夫愚昧无知、触犯法律而被政府处决一事,令她萌生了只有教育才能改变一个人命运的意识,便决定兴建学校,教给孩子们知识。面对并不宽裕的经济能力,她将自家房子扩大改造成学校,而这学校充其量是一座泥房子,风沙能轻易进出。影片中有一幕是张老师上房盖瓦的画面,看着柔弱的张老师坐在高高的房子上,不禁为她捏一把汗。可见,张老师为了孩子,是多么地想要创造一个更好的条件来让孩子们幸福学习。此外,为了给孩子们更多的知识,她向比自己年轻十几岁的志愿者夏老师虚心学习音乐和英语等知识。

那么是什么使她执着于办好这所学校呢?我想这首先源于她内心那颗美丽善良的心,她见不得这些孩子被穷苦所糟蹋,更不愿意看到他们因为无知而走向歪路。其次是打心底里喜欢孩子,愿意与孩子们同甘共苦。当镜头转向张老师用她那并不着调的歌唱与孩子们尽情欢歌笑舞时,我又被她那年轻的心所鼓舞。那种感觉仿佛进入了桃花源,孩子们的无忧无虑在此豁然。此外,带着孩子们用盆接雨水的画面也很令人感动,还有欢声笑语响彻教室时,那又是多么的温暖。

孩子们的这一切,源于张老师的艰辛付出与执着信念。

二、改变局面,放下“自尊”

影片中夏雨老师的到来,其实也给这个偏僻的小山村带去了更多求知和开阔眼界的机会。然而城里教师与山村教师之间的天然隔膜摆在了两个女教师之间。影片中张老师心怀好意地帮夏老师洗了本不应该用水洗的皮衣,引起了两人的争吵。随着矛盾升级的恶化,张老师选择了沉默,而终因害怕夏老师离开,而妥协了。我想这是放下自尊后的原谅,她觉得夏老师的存在能给孩子们带去更多的知识,而只要孩子们开心,她就会跟着开心。

当我看到这里,不禁为张老师平凡的伟大点赞。当一个老师为了孩子而宁愿舍弃点“自尊”,我想已经将所有的爱给了学生。这样的老师,生活中有,然而不多,因而更是我们所要学习的榜样。

不仅如此,张老师为了给学生买一台电脑,差点舍了性命。赵面粉是村里的老板,张老师希望他能赞助一台电脑,可赵老板提出了让她喝一瓶二锅头的过分要求。为了改善孩子们的学习条件,张老师毫不犹豫地喝下了二锅头,最终如愿得到了电脑。可她差点就走失在荒郊野外死了。爱学生,已经超出了爱自己的生命,令我惊叹不已。这种侠骨柔肠,让我看到了一位屹立于山村不倒的美丽教师。她的事迹无人报道,然而在夏老师的眼里已经开始产生了崇拜与敬佩之情。

张老师为孩子们做足了贡献,然而她依旧默默付出。此刻,我想到了感动中国的张丽莉老师,以及那些常年驻扎山区的教师们,他们冒着生命危险,坚强地支撑起山村教育。请向他们致敬。

三、 淳朴如一,师德高扬

影片最感人的一幕在第74分钟,张老师跟着夏老师来到北京后,孩子被一位叔叔欺负了,张老师伤心地流泪了,她感到孩子们因为没有文化、没有本事所以才被北京人瞧不起,于是声泪俱下地告诉孩子们:回去要好好学习,咱们要来北京上大学,将来把咱们的地方建设得跟北京一样。

在这一场景里,我感受到了张老师与学生同呼吸,共命运的紧迫感,她早已把孩子的将来当做村子的未来,当做祖国的未来。这是一位心怀高尚情怀的山村妇女,更是一位拥有高尚师德的教师。

影片的最后张老师因运输土豆去城里,挣钱改善孩子们的学习条件而不幸遭遇车祸,最后离开了人世。而此刻,我分明感受到了那份心系孩子、心系教育、心系家乡的高尚师德飘荡在茫茫黄土地之上。

在我心间,张美丽是一位美丽的山村教师,用它那“美丽”的大脚走出了孩子们美好的未来足迹。一个美丽倒下了,然而有一种师德就叫做“美丽”,它将带着美丽的心愿走遍山山村落,哺育千万孩子。
推荐小学教师心得体会
  • 《当老师出现违纪以后》心得体会
    《当老师出现违纪以后》心得体会

    今天,学习了《当老师出现违纪以后》一文,感觉到了做为一名学校的管理者,身上肩负的不只是管理,更多的是要给予教师人文关怀。 学校各项工作的开展,做为管理者,首先要有自己坚定的指导思想,有一个明确的管理发展目标。这就要求有一系列的管理制度和管理手段。做为一名副校长,要具备一定的管理、协调能力,除了贯彻学校的各项规章制度外,应把所有的教师看作自己的兄弟姐妹,热情的关心他们,除满足教师基本的需要外,还要学会为教师 减压。教师的压力来源于教师职业所赋予的要求、期待和职责,在这种高负荷的工作压力下,针对教师工作中的失

    07-22
  • 关于学校内涵发展的思考——听潘春波校长《学校内涵发展漫谈》主
    关于学校内涵发展的思考——听潘春波校长《学校内涵发展漫谈》主

    11月11日下午,在温州市名校长大讲堂主题讲座活动的视频直播中,我有幸聆听了温州市名校长、瓯海实验小学潘春波校长的专题报告《灵动琢玉学校内涵建设漫谈》,感受颇丰。 潘校长首先从《国家中长期教育发展改革与发展纲要》入手,指出促进学校内涵发展的重要性与必要性,接着针对学校内涵建设,提出了规范化、个性化、核心化的学校发展的三个阶段,然后又结合自己的学校实际重点阐述了实施内涵发展的做法:一、优化统筹:教育内涵发展的坚实基础;二、特色品牌:教育内涵发展的实践抓手;三、修炼提升:教育内涵发展的资源开发。潘校长旁征博引

    07-22
  • 记录实验历程,丰厚教育生活——我的新教育实验之路
    记录实验历程,丰厚教育生活——我的新教育实验之路

    6月2日,是平湖市新教育实验启动一周年的纪念日。我以叙事的方式记录我一年来的新教育实验历程:握紧拳头,一步一个脚印,踏实走过的一年。 1、参加启动仪式。2006年6月2日,参加了在叔同实验小学举行的平湖市新教育实验区启动仪式会议。会上,组织上要求积极申报实验课题,于是看了文件,第一次听到关于新教育实验、六大行动之类的话语,我们很是难解。后来参观了叔同小学,感觉幼儿园可能难以开展。当时只听见王副局长建议幼儿园可开展新父母学校建设的研究。当时,我们心里一点也没有底,便找了个再看好了的借口,开始了暑假 2、终于

    07-22
  • 学生自治是学校德育工作的一条重要途径
    学生自治是学校德育工作的一条重要途径

    我和一些老师谈起学校德育教育,经常会听到说,现在有些学生难教。原因主要来自家庭和社会,什么父母离异网吧游戏父母本身不以身作则父母工作忙与子女缺少思想沟通等等。针对上述情况学校聘请了法制校长、开展家庭访问、检查网吧等等措施,收到了一定的效果。我观察了一些学校,校长很注重学生的自主管理,学校的五项竞赛都由学生干部对各班进行严格检查评分,如学校卫生,各班都有包干区,无论你什么时候踏进校园,总是干干净净的,再如做操时,有学生干部在评比打分,学生都有个班级集体荣誉感,做操就整齐了。所以我认为在学生管理方面,如何调动

    07-22
  • 市级“双高课”的评比活动
    市级“双高课”的评比活动

    这两天参加了市级双高课的评比活动,看着参与评比的老师一路走来,让我想到了很多 之一:参与评比的老师,在通过单独设计教案、准备教具、课堂展示和课后互动反思等环节后,能将自己的教学理念渗透于此,充分的解读教材、展露自己对活动的思考与设想。每一个活动都能折射出每个人的特点,具有不同的风采。 之二:在相同教材的前提下进行同课异构,就如我们进行的一课多研般,百花齐放、百家争鸣,每个人都有不同的观点,从而设计出不同类型的活动,呈现不同的课堂。由于这些不同,就有了可比性,比比哪个环节设计更巧妙?比比哪个环节孩子参与度高

    07-22
  • 关于师爱的一些思考
    关于师爱的一些思考

    昨天去听叔同听了全市小学班主任关于面对现在家庭,今天的我如何做好班主任的演讲论坛。来自不同小学的十九位班主任一一登台演讲,或激情四溢,或娓娓道来,或以情动人,或晓之以理。在讲到如何做好班主任时,台上的老师几乎都说到了一个字那就是爱,的确,只要是作为一名教师,师爱就是必须具备的。 只是在听的过程中也有一些自己的想法,关于师爱的表现之一:某教师为了自己的学生自己的班级,竟然拖着重病坚持来上课。听到这里不仅想起了前不久看过的一本书是吴非写的《不跪着教书》,里面也提到了这样的现象,也许很多人会被教师这样舍己为生的

    07-22
  • 究竟什么是新教育的新——我的新教育观
    究竟什么是新教育的新——我的新教育观

    接触新教育已有两年多了,可新教育究竟是什么?我疑惑过、彷徨过、甚至怀疑过。问同事,同事说:不清楚,问博友,博友说:你去问陶行知吧。于是,带着疑惑,我翻开了存放已久的《陶行知现代教育文

    07-22
  • 要始终记住我们是做教育的
    要始终记住我们是做教育的

    依然记得那段青葱的岁月,依然怀念那里朝气蓬勃的伙伴,依然知道自己在那里看了不少的书,校信通我青涩的回忆。(2008-2009年在校信通做客服) 记得每次小组长找我们谈心或者开小会,她总会强调:无论你们在这里,还是以后出了校信通,都要记住,我们是做教育的!我始终记着校信通的理念:为教育插上理想的翅膀! 其实,如果你了解校信通,就会知道它是一个科技有限公司,当然他们也做培训(只是一个小小部门),而且对老师要求很高,这里的高主要指学历,他们是否在做教育,只有身处其中的人才会知道,但是他们的领导从上到下,大大小小

    07-22