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孩子们看到了漂亮的教室，好玩的玩具，好看啊的图书，总喜欢去摸一摸，看一看，瞧，应昊宝宝现在呀，就在娃娃家抱着抱着我的娃娃，近看一下，不得了，娃娃呀，被他反过来抱了，我看到了，赶紧轻声对他说，你这样抱着娃娃多难受呀！看到孩子们，不会抱娃娃，有时在娃娃家玩，就抱这娃娃也不知道做什么，结果就弄的娃娃家一团糟，通过我的引导孩子现在可以初步意识到在娃娃家，孩子乐意参与，并明白了自己的角色，记得有次开展“娃娃饿了”的主题是，孩子自己会想到，抱着娃娃在大腿上，给娃娃在餐桌上拿食物喂给娃娃吃，看到餐桌上的杯子，会不自觉的说“娃娃，你慢点吃，会噎着，我给你喂点水喝吧”“娃娃吃饱了，现在要睡觉了，我给你盖好被子来吧”“我给你讲个睡前故事吧”有的孩子还会给自己喜欢的娃娃取名字呢，看到孩子们能够自己在娃娃家玩的不亦乐乎，孩子们的点滴进步，我真替他们开心。
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娃娃家的点滴反思
栏目：幼儿园教师经验反思
时间：2014-06-22 14:35:12
文章：由 荆琪 分享
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