《在玩的过程中发现冰的秘密》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
小雨过后的零下1度，让周三的早晨有了寒冷。幼儿园滑滑梯的积水上结上了一层薄冰。周三上午的游戏活动时间，我带着孩子们来到跑道上开着平衡游戏。孩子们在自主平衡游戏时，发现了积水上的冰块，都大声欢呼：“结冰了，结冰了。”孩子们不由分说的都找起了冰块，还把冰块拿在手里、仍在地上、踩在脚底下，玩得不亦乐乎。连平时怕冷、吃饭都想带着手套的慧瑶也大胆、勇敢的在手里玩着冰块。一阵玩冰过后，我问孩子们：“冰好玩吗？”“好玩。”开心的热乎劲还没有消退。“你们冷吗？”“不冷。”“玩过冰后的手现在是什么感觉？”嘉宸高兴地说：“暖暖的，一点都不冷了。”“你在玩冰的时候发现了冰有什么秘密吗？”彤彤说：“冰凉凉的。”慧怡说：“冰扔在点上碎掉了。”嘉宸说：“冰拿在手里滑滑的，我的冰就滑在了地上碎掉了。”子豪说：“踩一下也会碎的。”双龙说：“我的鞋子踩在冰上很滑。”“是不是像溜冰一样？”我说出了双龙的想法。慧瑶说：“冰放在手心里会慢慢变小。”“为什么冰放在手心里会变小？”“因为我的手是热的。”“对啊，冰遇到热的东西就会怎么样？”“融化掉了。”“冰融化后会变成什么呢？”“水。”“那冰是怎么来的？”“天气冷了，水就结冰了。”“那你玩冰的时候有没有发现冰是什么颜色的？”“透明的。”“闻起来呢？”“没有味道。”“对啊，冰是无色无味的。”……
一连串的谈话之后，孩子们还是激动不已，与同伴交流着玩冰的喜悦和发现，从平衡游戏转变成玩冰块，孩子们在玩的过程中发现了大自然的秘密，也对冰有了自己的新发现。
玩是孩子的天性，玩中探索，玩中发现，玩中积累。玩，开心了，收获了，玩得有意义了。生活中的教育就是在那么一瞬间产生了。
