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信息技术在美术活动中的有效应用
发布时间:2018年08月16日 15:31:14  
摘要:   随着信息技术在教育中的应用以及课程整合的不断研究、实践和深入,作为现代科技革命的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,也悄然进入了幼儿园的课堂,它能使静止的东西动态化,复杂的东西简单化,它能使抽象的概念形象化,枯燥的知识趣味化,学习的过程生活化。多媒体技术具有图像直观、动静结合、形象生动的特点,为幼儿创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。可以激发孩子的学习兴趣,增强孩子学习的主动性,使孩子快乐自主的学习。多媒体课件的使用为幼儿拥有广阔的思维空间,培养幼儿的创新意识,使幼儿更好地掌握教学内容以及对教学环境的创设,教学目标的实现等发挥着很大的作用。(幼儿教育m.smtxjs.com)

关键词:信息技术、幼儿美术、幼儿园、兴趣
背景:
   本月主题“秋天”在我班如火如荼的开展着,孩子们园里园外的寻找着秋天,收集着秋天,但请孩子们回忆秋天时总是那么的不顺利,似乎有什么话想说却又时时戛然而止。当老师给予提示后,孩子们却又能说上一些有关的内容;而在看到一些老师抓拍的活动照片时,又能情绪高涨的聊上更多。本周家长半日活动我班将开展亲子美术活动“树叶拼贴画”,活动中需要孩子们去回忆我寻找的秋天以及辨别树叶的种类等,根据已有经验孩子们对于简单、枯燥的问答回忆是没有成效的。而计算机辅助教学是当代先进的电子教学技术,在教学中它的灵活性和易操作性及其所具备的多功能性,它生动灵活,能够增强幼儿学习的积极性,促进幼儿与教学内容的直接交流;它直观仿真,能够增强幼儿学习的创造性,拓宽幼儿的形象思维和语言表达能力;其画面可塑性,能够增强幼儿学习的目的性,潜移默化地对幼儿贯穿教育,提高幼儿的审美素质。并且它还能够增强幼儿学习的有效性,因此我将计算机辅助教学与美工活动相结合。
事件:
一、              创设情境,引出主题
1.播放孩子们捡落叶时的视频,引起幼儿兴趣
师:你们在干什么,你捡的是什么落叶?
2.出示PPT树叶(加上飘下来的动画形象)
师:他是什么样的,像什么?
小结:生活中的树叶是各种各样的,有的像小姑娘的裙子、有的像一座小船、有的像小动物的脸·······
分析:
组织教学活动导入非常重要,利用计算机多媒体课件导入课题,播放孩子们捡树叶时欢快的情景,使幼儿
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