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通过故事稳定初入园幼儿的情绪发展语言表达能力

发布时间: 2018年03月12日 11:05  [手机版]
通过故事稳定初入园幼儿的情绪发展语言表达能力,听故事,是孩子的最爱之一。通过故事,能及时稳定初入园幼儿的情绪,能丰富幼儿的词汇,发展语言表达能力,也能激发幼儿形成良好的行为规范意识,帮助幼儿更快地提高生活自理能力……
故事一:当我们面对刚入园的小班孩子,在进餐时常常把米粒撒的满桌都是,教育了多次效果都不明显时,我们就想到了以孩子最喜欢的故事来进行尝试。最后,我们选择了一个经典的故事《大公鸡和漏嘴巴》,我们在进餐前绘声绘色、声情并茂地和孩子们讲了一遍,孩子们听得津津有味。讲完后,我们问孩子:“哎呀,大公鸡最喜欢吃什么呀?”孩子们都说是小弟弟掉下的米粒。接着,我们再问孩子:“你觉得大公鸡会不会到我们这里来呀?”孩子们有的回答不会,有的回答会。于是,我们说:“只要我们不把米粒掉在桌上,大公鸡就不会来啄我们,对不对?”孩子们听了纷纷表示赞同。到了吃午餐的时间,我们再配合儿歌式的鼓励:一手拿勺、一手扶碗,舀满一勺放进嘴巴里,不做漏嘴巴的小弟弟。幼儿在这种鼓励声中,不仅加快了进餐的速度,而且桌上掉的米粒很少,即使掉在了桌上,孩子们也会及时地把米粒捡起来,取得了很好的效果。smtxjs.com
故事二:在早上的点心活动中,孩子们的饼干屑也老是掉一桌,于是我们在开心一刻时,和幼儿一起欣赏了古诗《悯农》,很多孩子
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