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  • 让我看到了寡言孩子内心深处那种渴望表现、渴望被尊重的愿望

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  • 2017-10-12 让我看到了寡言孩子内心深处那种渴望表现、渴望被尊重的愿望,人的表情中,微笑最美丽;人的声音中,笑声最动听,而她却还像个在沉睡中的瓷娃娃,让人不宜靠近。
      还记得刚开学的那几天她和其他孩子一样,一脱离妈妈的手掌就放声大哭,在我们安抚下情绪也逐渐稳定下来。老师无论说什么她总是乖乖地点头说“知道了”,被老师抱在怀里的她很“专注”地看动画片,很“认真”地听老师讲话。那时我们并没有发现她和其他孩子有什么不同,还夸她是个安静乖巧的女孩。而当大部分孩子都渐渐稳定下来以后,我们才注意到她的“与众不同”。
      她的名字叫诺希,而名字中的阳光与希望却没有映衬在她的身上,慢慢地发现她是一个性格内向甚至有点孤僻的孩子,从不和伙伴说话,脸上也从不表露出丝毫的一点情绪。上课发言没有她,游戏时也看不到她灿烂的笑容,顽皮捣蛋更是找不到她的身影,时常独自一人坐落在不经意的某处,扯着自己的衣角。在我们眼中的诺希,她没有任何的“娱乐”活动小朋友们仿佛也都“看”不到她,她总是呆呆地静坐在自己的小椅子上。表面上看,这是一个让人省心省力的孩子。www.smtxjs.com
      我每次想靠近她,她却对我存着戒心一样防着我,害怕我,犹如一只受惊的小刺猬,让我无法接近她。在与她交汇的眼神中我感受到了她在这个大集体中的不安、不自信……我尝试热情地和她交谈,在课后跟她聊她喜欢的话题,抱抱她,摸摸她,用肢体语言表达我对她的喜欢。我真诚地希望能和她建立起一份信任。希望她允许我去轻轻叩开她那扇从不为外界敞开的心门。
      生活中冷了我提醒她穿衣服,热了提醒她脱衣服,衣服湿了、脏了及时帮她换掉,我时刻关注着她生活中的每一个细节。她非常喜欢看书我耐心地陪她看书,在她身边讲故事,陪她玩玩具
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