《提升专业素养，提高专业能力》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
彭习习，关于专业能力方面，我一直是有所欠缺的，对于论文撰写，一直力不从心，故着手大量阅读，丰富专业知识，为自己的论文撰写提供理论来源是我接下来的重点方向。本次培训，程新展主任详细的为我们提供了小课题申报流程，关于选题，名称以及研究方法等给了我们详细的指导，使我们在接下来的小课题申报中能够有理可依，思路清晰，对于从未申报过小课题的我来说，更是提供了非常宝贵的学习资源。
陈为强主任主要就论文撰写方面给我们做出了具体的方法指导，以自己的写作经验为我们具体的拨乱反正，以自身扎实浑厚的专业知识帮助我们剖析自己论文的问题，醍醐灌顶。本次上交论文《浅谈小学数学错题集的有效利用》恰被选中，也因此有幸得到指导。其实由于假期要准备区组织的心理教育资格的考试，很少空出时间来思考关于论文撰写，直到最后，将以前写的论文做了稍微的修改，但即便是在有了几年教育教学经验后，依然没找出早几年写的论文的问题，陈老师几句点评变指明了方向。我想在接下来的论文修改中，我应该将常见错题与自编测验相结合，有重点的研究错题利用，使论文撰写有真正的实践意义。另外，关于利用方面，《华应龙与化错教学》就放在办公桌长，在进行论文撰写修改时，手边的资源我都未能有效利用，故关于阅读和收获之间不成正比的关系，也是我在接下来学习中要重点注意的，争取做到读学用合一。
