《幼儿角色游戏：娃娃家（观察记录）》可能是您在寻找幼儿园托班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿游戏情况记录：“你什么时候来啊，我都煮好了。”辰辰对边上的琦琦说，“等一下，我打扫一下卫生呢”琦琦在用小扫帚和簸箕在地上扫地。这里扫扫，那里看看，很认真地整理着家里。给娃娃铺好被子盖好。“你们在等谁呢？”我问。“那个睿睿要来我们家做客，我们在准备好吃的东西。”琦琦也说，“客人来之前要打扫好卫生的。”可是我转身一看睿睿，睿睿正在点心店大快朵颐呢，我说：“你们看，睿睿在点心店吃好东西了。”辰辰就说：“那老师你来吧。”我说：“好啊。我来看看你们给小客人准备了什么丰盛的大餐。”辰辰开心的介绍起来：“这是我烧的萝卜，我烧的青菜，我烧的螃蟹……”琦琦也给我端上了一杯水，“老师，给你喝水。” 我坐在小椅子上，辰辰和琦琦两个人都在很开心的看着我吃东西、喝水，我也请他俩一起坐下来吃饭。行为分析：孩子们的一些反应也正是来源于自己的生活中的一些经验的反映。活动中，辰辰和琦琦一个人烧饭，一个人打扫卫生，两个人都在为客人到家里来做准备。可是睿睿显然已经是忘记要来他们家了，或者是睿睿要来做客时辰辰和思琦自己想出的故事情节。后来我当小客人，两个人都积极地在招待我，给我倒水，请我吃饭，都十分热情。
教师后续支持：1.在角色游戏讨论的时候，可以让孩子们自己来介绍一下如果客人来你家，你会怎么招待客人。联系生活实际情况来进行介绍。2.还可以讨论，如果你当小客人去别人家里做客时要注意什么。
