《观察记录《爱发脾气的睿睿》》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
地点:活动室、游戏场地 观察对象:睿睿 目的:培养幼儿学会控制自己的情绪,不要乱发脾气。观察背景:睿睿是一个活泼开朗,也非常的懂礼貌,但是过了寒假来上幼儿园就经常的发脾气,发脾气时乱扔东西甚至把其他小朋友推到。有时候他想要的玩具没有拿到他会把所有玩具都推到地上,然后趴到桌子地下大哭、大叫。
观察实录一:
晨间活动,今天玩的是桌面玩具,孩子们都挑选自己喜欢的玩具在拼搭,睿睿也选择了自己心仪的玩具在拼搭,玩得很开心,但在晨间活动结束老师让小朋友们整理玩具,把玩具送回‘家’时,睿睿迟迟不肯收,老师多次提醒该收玩具了,他还是不听,我就跟他商量‘我们收玩具要上课了,一会我们再玩吧’,他还是不肯,这次他突然大发脾气,把玩具全部推到桌子下面,趴到地上大喊、大哭‘我要玩玩具,我还没玩够呢,我不要,我不要’。
观察实录二
户外活动时间到了,孩子们排着整齐的队伍先进行集体游戏,炳谊由于脚崴了,所以坐在一边休息,睿睿看到了也要坐在哪里不站队,也不玩游戏,我过去领着他站队跟小朋友一起做游戏,他冲我大喊‘我才不要呢,我要坐在这里’,我说‘小朋友们都在做游戏多好玩隘,他接着趴到地上发起脾气来。
观察实录三
课间操结束后,孩子们都自由选择自己喜欢的玩具进行玩耍,有一个小朋友不小心碰了睿睿的小推车一下,小推车倒了,只见睿睿上前就去打小朋友,被我制止住了,结果气的他拿起小车就摔倒地上,我让他竖起来,他大哭起来:“我不要,我不要。”
实施措施
睿睿虽然脾气大,但是他是一个非常懂礼貌、也非常聪明,上课回答问题也很积极,我们就适时的对他进行引导,通过故事的形式让他知道发脾气时的危害。我们在他发脾气时尽量不要理他,等他发泄完之后再去跟他交流。我们也跟他妈妈进行了交流,希望家长在家里可以正确的引导睿睿,运用恰当的方式发泄自己的情绪。
实施效果
经过一段时间的鼓励、引导,睿睿真的有了变化,虽然还是发脾气但是比以前次数要少很多,希望在家长和老师的帮助下睿睿能学会控制自己的小脾气。