• 幼儿园中班案例分析
  • 希望您能向我们投稿,发送到 123@smtxjs.com
  • 结对活动的发起
  • 宝贝你能行
  • 观察记录:《加油站的故事》
  • 故事对幼儿的重要性
  • 小大人也让我有了烦恼
  • 户外活动记录
  • 美术活动随笔《棒棒糖》
  • 建构游戏搭建积木反思
  • 游戏反思:好人和坏人
  • 有趣玩具随笔:神奇的魔尺
  • 学习故事:我的妈妈
  • 支持幼儿的“破坏”行为
  • 得让孩子主动吃饭
  • 孩子说谎,找原因胜过责骂
  • 幼儿要不要先打招呼
  • 不要让幼儿“以打还打”
  • 鼓励孩子说出内心的想法
  • 适当的时候,转化角色
  • 细节成就完美——甜蜜午睡
  • 户外体育活动——孩子的最爱
  • 幼儿也有同样的从众心理
  • 孩子的报告、活泼好动是孩子的天性
  • 我们有爱心、耐心来对待孩子的问题
  • 让阅读区与建构区美工区的小伙伴们联合在一起
  • 作为一名幼儿教师,我们要随时抓住教育的契机
  • 在幼儿园和小马的亲密接触
  • 小马宝宝趣事一箩筐
  • 应让幼儿园的班级区角创设成为会说话的教材
  • 不要抢走我的爱
  • 让孩子参与评价
  • 户外游戏观察实录:轮胎城堡
  • 建院幼儿园家长对幼儿的观察记录
  • 科学区区域个案分析和反思,材料投放的问题
  • 10月自主游戏观察记录:与同伴发生冲突时
  • 自主游戏观察记录:户外活动中的攀爬
  • 自主游戏的开展把孩子们的兴趣点吸引过来
  • 在活动时能与同伴分工合作,遇到困难时能够一起克服
  • 让幼儿学会自我发现、自我纠错以及能够同伴间相互学习
  • 文化大观园受欢迎的表演区
  • 益智区观察反思:搭建磁力片
  • 探索孩子自主学习的重要性
  • 幼儿园随笔:睡觉的烦恼
  • 穿越“恶龙谷”的游戏
  • 益智游戏玩法:用水管进行拼接
  • 小游戏我们可以这样玩——花样传球
  • 烟台开发区幼儿园室内自然角自主游戏案例活动实录
  • 让孩子们洗手时做到不玩水,不浪费水
  • 老师就应该用一颗包容的心去等待孩子改正
  • 中班随笔:藏起来的抹布
  • 告状 要正确引导幼儿,指引方向
  • 美工区随笔“小桌子”也很爱干净
  • 不让“有毒”的话从嘴边流出
  • 《盥洗室里的故事》案例分析
  • 莱州市土山镇中心幼儿园游戏观察之科学探索
  • 正确地引导孩子去判断事情的对错
  • 就餐时出现的问题:小贴纸的大作用
  • 户外自主游戏分析:大铁桶
  • 区域活动随笔:打球的风波
  • 孩子们之间要学会相互欣赏
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