《美工区学习故事:聪明的小老师》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
棋棋和陈陈等孩子今天来到了美工区,棋棋像位小老师拿来了一些彩色的皱纹纸,她们今天要做什么呢?只见棋棋在纸上画了个小女孩,她的小裙子用什么来装饰呢?只见棋棋拿起一张玫红色的皱纹纸将他剪成一个长方形,再对折后一边剪出条状,弯成一个圈贴到了小姑娘的裙子上,哇,一条彩色的花裙子变成了,真棒!陈陈她用彩色的皱纹纸剪成一个个小爱心贴在一起 ,然后在纸上画出了很多交叉的小线条,在画上蝴蝶结,一束美丽的花做成了。两个孩子今天从开始到结束几乎头都没抬,非常地认真。棋棋和陈陈两个孩子平时都很喜欢画画和手工一类的游戏活动,所以她们经常来到美工区玩,陈陈在这里常常练习学过的本领,而棋棋有自己的想法,今天的创意是棋棋的一大进步,从平面走向立体的表现看到过的事物,创意很大胆。《指南》在幼儿艺术领域的指导中指出,老师在游戏的引导中要积极鼓励幼儿大胆地用自己的方式去表现事物,表现美 。中班幼儿的审美能力已有了初步的发展,表现美的能力也正在发展当中,老师应当给予不断地支持和鼓励。
对于棋棋今天的突出表现给予鼓励和表扬,老师将她的作品展示在美工区里,希望其他小朋友向她学习,在游戏中积极动手动脑,设计更美的花裙子,和用不同的方法,不同的材料来制作手工画,把自己的作品变得美美的。