教育随笔:老师,请有反应
发布时间:2019年05月12日 10:14:06  
每天早上、中午进校园,都会看到学生在给老师敬礼:“老师好!”部分老师反应不大,以致一位家长看到孩子站得那么辛苦,给老师打招呼,老师竟很无视,就生气地推着孩子说:“老师都不理你,不要喊了!”
    校长发了一条短信:“请老师们进校园的时候,对敬礼的孩子做出相应的反应,表现出做教师的素质。”再走进学校,停下来微笑的老师多了,边走边点头的也多了,已经习惯了在敬礼中走进校门的老师现在开始关注进门的问候了。
    感动着校长对细节的关注,对生命化教育的理解。她说:“人家孩子都给你敬礼了,你都没有反应,这太不尊重孩子了。”(幼教smtxjs.com)

     何为尊重?是学生尊重老师,家长尊重老师,老师尊重主任,主任尊重校长吗?换言之,弱势人群对强势人群的尊重才叫“尊重”吗(其实这样称谓本身就是不尊重),反过来如何呢?很多人一定觉得惊讶,弱势当然要尊重强势,强势当然可以无视弱势。弱势人群已经习惯了,认为是理所当然的,若偶尔被尊重一次,还真不习惯,真有些受宠若惊了。其实,人和人在灵魂上是平等的,处于相对强势的人能够去尊重弱势,才是发自内心的真正的尊重。去除了物质外壳,单纯的平等的心灵与心灵的彼此敬重、重视,才叫做尊重。
    孩子给我们敬礼,为什么不理他们,为什么没有反应?
    家长给我们发短信,为什么不给人家回一个短信?
    见到校工,为什么在人家刚刚拖干净的地面上心安理得地踩踏而不说一句歉意的话?
   大人的权威为什么不可践踏,小孩子的想法就可以忽略不计?
   ……
   女儿上初中以后,老师经常给我们发短信,但是基本都是群发(在这里无论如何要说,中学老师太辛苦了,太敬业了!)。有一回我跟三位老师亲自写了新年短信,可是没有一个老师给我回,我和女儿有些失望,我“执着”的精神来了,继续给老师发,还好最后有老师给我回了,女儿和我都很高兴。^_^不过我特别理解人家老师,太忙碌了,哪有时间给你一一回应?但是,我对自己的要求是一定要有反应:家长发来的短信一定要回,学生找我做的事一定要认真对待,对人家校工要客气,女儿的话要好好听,给乞讨的人钱要蹲下……
     尊重,我将用一生来理解和践行,心中有了爱,有了平等,应该会做好吧!大家一起努力!
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