《孩子的世界,是最纯真的世界,也是最快乐的世界》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
临近放假,学校的各个年级都行动起来,打算外出游玩一圈,放松一下连续7天上课的紧张情绪。经过商讨,我们定在快哉亭,快哉亭景色别致典雅,古色古香,既是游玩的好去处,也有利于我们完成第3篇习作。一路上,学生们非常安静,步履匆匆。到了目的地,我们欣赏了快哉亭,了解了“快哉”的历史,游览了面积虽小却荷叶覆盖的荷花池,还站在“阳春桥”上鉴赏了刻在石头上的“阳春观荷”四个大字,学生们收获很大。最后我们在草地上自由活动,有的孩子在捡拾树叶,珍藏在打开的书页中;有的坐在池边的石头上画画,沉浸在深秋的景色里;有的围成一圈品尝带来的零食,相互交换,不亦乐乎;有的则三个一群、五个一伙地在草地上追逐打闹,在草地上追寻蚂蚱的行踪……
我和同事坐在池边的宽板凳上,一边观赏秋色,一边悠然地闲谈。陆续有学生把好吃的往我们手里塞,不等我们说“谢谢”,就一溜烟地跑走了。我们把收获来的好吃的送给附近的孩子吃,有的又摇头又摆手就是不肯要,有的不好意思地接过来说了声“谢谢老师”就跑走啦。
临近11点,我们恋恋不舍地离开了快哉亭。学生们非常兴奋,游兴未尽,竟相约着唱起歌来。有几个带头唱的,别的孩子也都跟着一起唱,声音响亮、歌声整齐,唱够了《捉泥鳅》,又唱《同一首歌》,还唱了几首不知名的流行歌曲。看他们真是有意思,扬着小脸张着大嘴旁若无人地唱,管他跑调不跑调,管他声音响彻马路,只要我们高兴就够啦!
就这样,唱了一路,兴趣盎然、意犹未尽,个个脸上笑咪咪的。此次游玩,非常开心!