《“成长”一词意味着孩子们的成长,也意味着自己的成长》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
8.30日一个平凡又特殊的日子,经历了复检等待通知的日子实在是难熬,手机不离手,一条广告就能反复查阅几遍,大概下午三点接到了通知,31日报道。报道这天,心情难以形容,有对前路的迷茫和恐惧,也有希望和憧憬,这天并未被通知教几年级,但是大概就一年级了吧,一年级对于我来说可能有点压力,说实话压力大。周一是孩子们正式开学的日子,而一年级还未报道,我们开始了开学准备,和其他几位语文教师一起整理了教案、试卷等。
忙忙碌碌也过了几天,这些天每天都要抽出一点时间看《拔节的声音》,这本书讲的是作者日常教学中的所闻所感,其中《坚冰正在融化》讲的是英语课上的每日一句格言:“NO cross,No Crown”其中有一种译法带有诗意:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,通过张德华的“老师,你慢点,再说一遍”,及禹珂的“老师,你写黑板上吧,让我们记一下”可以看出学生已经喜欢上了每天一句的英语格言,并从中获益,而我也从这简简单单的一句话中醒悟过来,成功并不是一蹴而就的,不经历磨练就是个空壳子,只有经过不断地实践,充实内容,才会一步步进步。作为一名新教师,青春是我们的资本、自信是我们的个性、拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们还是稚嫩的,缺乏教学经验,这就需要我们自己去发扬苦干精神,不断去探究教学与班级管理的方法,并且虚心地向经验丰富的教师请教,来学校的这几天,我得到了许多老师的关怀和帮助,路上偶遇时的嘘寒问暖,安抚我情绪上的不安,如何教导孩子们的纪律,都让我感受到老教师对我们的爱护和期待。她们是从我们这个时候走过来的,所以对于我们成长中遇到的挫折感同身受,从她们真诚关切的目光中,我觉得生活在这样的集体中很幸福。
过几天一年级的孩子们就要入学了,我有着期待,期待自己的孩子们是什么样儿的,藏下心中的忐忑,面对明天,因为我知道这是一个持久战,一年级的孩子们有着自己特点,活泼好动,天真可爱,从幼儿园升入一年级,可能对什么都是好奇的,也可能突然转换的环境让他们会害怕,我更要给予孩子们无微不至的照顾,让他们尽快的适应学校的生活,同时引导他们养成良好的学习习惯、生活习惯。
对于我来说,“成长”一词意味着孩子们的成长,也意味着自己的成长,也只有自己不断地进步,孩子们的进步空间才会越来越宽广,希望以后的职业生涯中,不忘初心!