《轻声说:祝您的孩子进步!》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
轻声说:祝您的孩子进步! 陕西省宝鸡市金台区斗鸡台小学 陈亚利虽已为人师,年轻时的活泼热情已变成中年的严谨稳重,儿时的“不屑”事却如调皮而胆小的兔子,仍旧在心灵的角落偶尔蹦一下就赶紧藏了它的影迹。但心头荡起的一阵笑意和温暖却如同涟漪一圈一圈地荡开去,越荡越远。
那是儿时的我......
向家长撒谎说老师开会去了,不用去上学,独自一人爬上门前的桑树,整个下午享受那又大又甜的桑葚.....
趁天黑和小伙伴去偷生产队的豆角,被看豆角的老大爷抓住,不但豆角没有被没收、没有受到惩罚,反而老大爷帮我们摘了满满一口袋豆角,还把我们送到家门口......
和老师叫板,以负隅顽抗取胜......
和男生打架,“智勇双全”,使他们心服口服......
“童年的你能留下怎样的回忆呢?”当给你的家长打完电话,汇报了你的种种“劣迹”后,我在心里想。于是,我在最后加了一句:“希望你的孩子有所进步!”
我感到自己说得不够真诚,语气非常生硬,但电话的那头还是传来了久违的谢谢。
假如......
假如......
假如......
假如......会怎么样呢?
也有不走运的时候:作业被人偷、东西被人拿、书被被人划烂、有端无端被罚站、被别人告黑状......
没有来得及惊慌失措,没有来得及痛哭流涕,没有来得及痛心疾首,没有来得及深刻反思,没有来得及申诉辩解......总之一切还没来得及,这一切就已经过去了。
童年,也许它太短暂,所以承载不了片刻的停留;童年也许它太稚嫩,所以承载不了负面的心情。你的童年中也许不会留下我的任何一句话!
于是,在每次再有电话打来时,在最后,我总是轻声地说:“衷心祝您的孩子进步!”我想真心地去说好这一句话。就像风,虽轻,却能抚慰花蕾;像雨,虽柔,却能滋润土地。