《我愿作渡船，把一批批孩子送往理想的彼岸》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
海口市遵谭中心小学 周仁戒，20年前，刚从海南琼海师范学校毕业的我，带着一身稚气，怀着无限的憧憬，走进了生我养我的羊山地---遵谭，在这块热土上扬起手中的教鞭，奉献出我的青春和才华，在这人生的天平上实现了人生的价值。在这六千多个日子里，我深切的感受到我的青春在三尺讲台上飞扬，我的信念、我的追求已在讲台这情深的地方，我用宗教般的虔诚在其间耕耘、播种、收获。一、 热爱三尺讲台，勤勤恳恳
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”，艾青的诗句道出了我对教育的独特情怀，我是土生土长的，与其说是家乡的落后，培养了我好强上进的性格，还不如说是中老年教师感染、熏陶了我的教育情结。老师让我在求学的路上，就做着教师梦，老师的亲和让我立志做一名好教师。20年来，我勤勤恳恳、兢兢业业地工作，无论单位分配我什么任务，我从不敢有半点马虎，因为我认为教育是一门艺术，领会这种艺术是一种享受。在20年的小学教学中，我担任过班主任、语文教研组长，担任过语文、美术、品德的教学……忙忙碌碌之余，有一种莫名其妙的迷惘充斥心中，原来发现自己的书读得太少，理论知识贫乏。正在我苦闷彷徨的时刻，继续教育给我带来新的信息，从那时开始，我终日思考着一个问题，怎样上好一堂课，我虚心请教同事，认真研读中外教育专家的论著，并根据自身的条件博采他人之长，形成自己的特色，我把每一节课都作为与学生交流的契机。每天认真备课，精心设计教学流程，积极参加各级各类教学活动和社会活动，我的所作所为受到学校领导和同事的好评。
二、 投身教学改革，勇于实践
为适应新形势的需要，跟上教育现代化的步伐，我在教学中特别注重教研创新。多年来，我不断总结教学经验，积极探索教学新路子，在培优辅差方面积累了丰富的经验，并形成了自己独特的教学特色“问题导学法”。问题导学法：根据教材的结构和学生的知识结构设置细化的问题，以学生学习为主、教师导学为辅大面积调动学生参与课堂教学；问题设置由浅入深，讲练结合，注意反馈，注重知识的科学性和提高教学效果。实践证明，这种教学方法是成功的。在15年的毕业班语文教学中，百分之六十八的学生以合格的成绩升入中学，学生以优异的成绩考上区市级以上重点中学23人，辅导学生参加区市级以上学艺竞赛获奖25人次。
三、 关心学生成长，善于引导
我清楚地记得在那一年，我班有个叫陈明的同学，五年级时曾把班主任弄得哭笑皆非。许多老师都说他不可救药。有一天，三年级的两个同学在打架，陈明看见了冲了过去，不容分说就“啪啪”分别给了他俩一个耳光，把两个小同学打哭了。事后，我把陈明同学叫到我的办公室，夸奖他这是出自高尚动机的野蛮行为。一句赞许的话抚平了他心灵的创伤，点化了他的悟性。尔后，他很喜欢接近我，我也经常找他拉家常，谈学习，谈理想。就这样陈明同学改变了他自己，上课特别专心听讲，作业完成得不错，劳动很卖力，也爱帮助别人。第二年，陈明同学从中学给我寄来一封信，信中说“周老师，你是我遇到的最好的老师，是你给了我学习、生活的信心和勇气……我永远忘不了你！”
在这20年的六年级语文教学和班主任工作中，每当孩子以优异的成绩考上重点中学的时候，每当那些“学困生”被我引导走上正轨的时候，每当教师节表彰我站在领奖台的时候……犹如一场场春雨滋润了我的心田，我感到无比的欣慰。就这样二十年如一日，为了孩子，我愿作蜡烛，无私地燃烧；我愿作渡船，把一批批孩子送往理想的彼岸；我甘为人梯，挺起我瘦小的身躯，让孩子向知识的高峰攀登！我爱自己的事业，为了孩子，我无怨无悔。
