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在小学作文教学中开展探究性学习的有效措施

栏目:小学语文教师论文随笔
时间:2019-01-11 13:37:17

《在小学作文教学中开展探究性学习的有效措施》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、在小学习作教学中开展探究性学习的必要性,探究性学习形式多样,比如小组或个人,能够采用多种方法,从不同角度解决问题。在小学语文教学中开展探究性学习,能够提高小学生创新创造能力。探究性学习主要是让学生亲身参与到知识探索与讨论的过程中去,使学生学会自主学习,掌握学习的主动权。另外,探索性学习还能够加强学生之间的相互学习,从而取长补短,提高交流能力和合作能力。

小学语文是语文学科教学的基础,学生对语文的兴趣大多是从小学阶段培养起来的。而习作教学是语文学科教学中最重要的课程内容之一。语文学科作为基础性学科,决定了它在素质教育中具有较高的地位。而习作教学又是语文学科中的重要环节,是最富有个性特征的思维活动。长期以来,习作教学几乎占据了语文教学的“半壁江山”。

二、在小学作文教学中开展探究性学习的有效措施

作文由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体,是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。在五年级上学期这一阶段,指导学生能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来,做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字,会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。

在开学伊始,我们年级组就制定了本学期习作教学计划。在教学方法上,提出:1、把握学段目标循序渐进,逐步提升学生写作水平,其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点,要求学生作文内容真实具体。2、用好教材,实现与编者的良好对话,在立足教材基础上适当拓展。3、在习作教学中开展自主、合作、探究。通过创设情境,激发学生的表达欲望,使其全身心投入到写作过程中,享受创造的乐趣。

以五年级上册第三篇“秋天的树叶”为例。本篇习作要求:搜集各种落叶,或参考课本上的照片,认真观察后写一篇以“秋天的树叶”为题的习作。分别写出几种树叶的形状、颜色等不同的特点。导评要点:按照顺序,抓住特点。

为了写好本篇看似简单的习作,让学生真正参与进来,结合生活实际,为学生设计了一个研学旅行课程。

课程设计如下:

秋分时节,打开自然彩色的课本

一、研学旅行课程目标:

研学主题:探寻、体验大自然在秋分时节的特点与变化研学目标:1、知识与技能:结合生活经验,观察动植物的,会认会写常见的动植物名称,了解动植物在特定时节下的生长变化;         

2、过程与方法:

通过观察观察秋天的植物、记录秋叶的颜色变化、形状变化来体会时令对自然的影响,丰富生活经验;通过观察昆虫,知晓昆虫的季节性特征,即在秋天能看到哪些昆虫,看不到哪些昆虫。看看在丰收的季节,小动物们在为过冬“忙些”什么。

3、情感态度与价值观:

为全面实施素质教育,深化基础教育课程改革,“学讲结合”,让学生在文明旅行过程中陶冶情操、增长见识、体验秋分时节的特点,提高学习兴趣,学好大自然这一本“无字之书”,明白“生活处处皆语文”、“生活处处皆学问”。

二、研学旅行活动地点:彭园

三、研学旅行课程准备(包括提前让学生阅读的相关书籍、名画的赏析、了解的相关知识等):

1.“秋色书香”推荐书目:

(1)绘本《一片叶子落下来》

(2)书目《自然笔记》

2.“秋景之韵”名画欣赏:

《吴昌硕秋菊图》是由中国著名山水画大师——吴昌硕 的作品。 菊花是吴昌硕经常入画的题材。画菊花或伴以岩石,而渴笔大片擦染,生出奇趣之景。

3.“秋分知多少”了解秋分:

(1)秋分溯源(2)秋分气候

(3)秋分习俗

秋分是踏秋的正式开始①秋祭月②吃秋菜③送秋牛④粘雀子嘴⑤放风筝⑥做面雀,吃面雀

四、研学旅行课程设计:

(一)课前准备

1.阅读推荐书目《一片叶子落下来》和《自然笔记》,并写阅读感受和心得;

2.欣赏关于秋的著名画作,并说说自己的体会;

3.查找有关秋分的资料,并做好笔记。

(二)搜集植物

1.指导学生观察彭园里植物,认识十种常见的植物

2.小组合作,每组搜集一种自己感兴趣的植物。注意要搜集不同大小、形状和颜色的植物。

3.搜集时,引导学生要保护植物,不得为了搜集而破坏环境。

(三)观察植物

1.让学生从不同的角度观察植物,并完成下表:

植物名称形状颜色大小

生长高度
2.引导学生小组合作,将观察到的秋天植物的特点与书上、画上以及其他季节的植物特点进行对比,说说其相同之处与不同之处,体会秋天植物的变化。

(四)交流总结

1.每个小组汇报本组的研学成果;

2.做成“我的自然笔记”,并进行全班展示、交流。

五、研学旅行报告——我的自然笔记(另附一张A4纸格式设计,方便打印发放学生填写)

我的自然笔记
班级       姓名     日期

秋分时节,打开自然彩色的课本

-------我言秋日胜春朝

【解落三秋叶,能开二月花】

秋风如同一个魔法师,挥一挥魔法棒,将树叶变得五彩缤纷,红的像火,黄的像金……我看到了这些树叶,我认识并且会写它们的名字,还会把它们画下来呢!不信你看:

【稻花香里说丰年,听取蛙声一片】

秋天到了,小动物们忙着储存食物过冬啦!你看,小蚂蚁忙着搬食物呢……

【春种一粒粟,秋收万颗子】

秋天是收获的季节!我看到秋天硕果累累,我认识这些植物的果实:
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