《万能工匠培训反思》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
动手能力是发展孩子智力的一个重要因素。孩子在操作中发展着自己的肢体动作同时也发展着相关的智力。而对于孩子的动手能力的培养，各种的益智玩具漫天都是。而我们本学期引进了一款好工具——万能工匠。万能工匠是一款启发孩子创造力的好工具，源于它具备五大基本元素（点、线、面、轴、齿），能够从简单到复杂、从平面到立体、从静态到动态、从动态到机械构架，可以自由组合成生活中喜闻乐见的模型，集美观性、趣味性、益智性、创新实践教育于一身。而万能工匠的一个点的大小的设置都是符合幼儿园孩子的手的抓握能力的。结合万能工匠的好处，我园在本学期开始对每个班开展了相应的每周一节的万能工匠。发展孩子的创造能力和各能力的发展，让孩子在玩耍中学习、在学习中成长，并培养了孩子合作、团结、分享快乐、尊重的礼仪魅力，让孩子在自信中、快乐中成长。
本次月末教研是通过观摩数学活动《三只小熊》来学习，看一看名师是如何让幼儿园的数学变的有趣，让孩子感觉数学在生活中是有用的。通过本次观摩活动，自己从中学习到了很多在日常工作中自己无法得到的经验和技能。本次活动的组织者是吴佳瑛，从吴老师的组织语言中，我学习到了很多，老师的语言很简练，没有一句废话，没一句话都是有老师的引导目的在内。在环节的设计上，老师也是围绕着故事让孩子在情景中用数学解决实际生活中的问题。孩子们的情绪也很高涨，没有一个孩子产生厌倦的情绪。在最后的实际操作中，让孩子用数学去解决现实中的实际问题。让孩子把学习到的数学知识运用到实际的生活中。
