儿童网>幼儿教案>幼儿园大班教案>幼儿园大班教学反思>列表
幼儿园大班教学反思
  • 乡下的孩子一样聪明,只是缺少机会
  • 体育活动中的咳嗽风波
  • 角色不分好坏——学习律动《理发店》反思
  • 自制玩具一物多玩真有趣
  • 表演区里快乐多《洗衣噜啦啦》反思
  • “乐精灵”绘本剧场活动反思
  • 个案观察:在关爱中成长(琪琪)
  • 留给孩子们和大自然亲密接触的机会
  • 散步时间,正是随机教育、高谈阔论的好时机
  • 点心店观察思考:创新游戏欢乐多
  • 十月个案观察: 挑食的涛涛
  • 随笔:粗心的我可爱的孩子
  • 个案观察:今天,你挨打了吗
  • 要正确的“逗”孩子,而不是“捉弄”孩子
  • 以游戏的方式将“恶作剧”引导到“正轨”上来
  • 尊重幼儿个体差异,制定指导计划
  • 观察个案:民间游戏“马兰花”
  • 科学活动随笔:小蜗牛观察记
  • 智慧屋学习故事:水笔印
  • 餐后自由游戏“棋”乐融融
  • 个案观察:香喷喷的饭菜真好吃
  • 个案观察记录:孩子是一本奇妙的书
  • 从孩子们的生活经验出发,引导他们理解什么是露水
  • 橡皮泥带给我们的惊奇
  • 课程故事——做运动会的旗帜
  • 观察幼儿:剥龙眼
  • 学习故事:滚一滚
  • 兴趣班的苦恼(案例分析)
  • 妃妃的学习态度非常认真
  • 孩子们会有自己的方法来掌握一些知识
  • 科探室活动:人体骨骼
  • 课程故事:《我的家》
  • 学习故事:种植大调查
  • 教室建构区整理风波
  • 科探室教学记录:月亮沙
  • 科探室观察随笔:光影游戏
  • 科探室学习故事:吹泡泡
  • 4月份学习故事:幼儿自主玩泥工
  • 游戏活动观察记录表(学习故事)
  • 让孩子快乐地参加游戏活动并学会合作
  • 学习跨栏运动个案记录
  • 体验活动中的乐趣(学习故事)
  • 科学角玩剥花生
  • 我的随意批评却伤害了孩子
  • “魔法学校 ”益智区:拯救企鹅
  • 今天我们来搭建立交桥
  • 初遇自助餐——陌生、新鲜、紧张、期待
  • 挑战游戏随笔
  • 区域活动随笔:开锁游戏
  • 评价一名6岁幼儿的与同伴的相处情况
  • 野趣活动:阳光浇水员
  • 从创设温馨阅读区,营造愉快的阅读氛围入手
  • 图书区观察小记
  • 大班孩子的中性冲突
  • 孩子的积极性冲突
  • 小办公室教研活动的心得
  • 线描画《我最喜欢的小动物》观察记录
  • 快乐地参加体育活动,并获得自信
  • 观察一名幼儿是如何“与物玩”的
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