《8、9的组成公开课反思》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
上周进行了一次数学春蕾课堂展示课，这是我人生中第一次做公开课，也是第一次有这么多高水平的老师对我的课进行深入的评价，我感觉受益匪浅。课后，我对我的教学进行了反思，主要概括为以下几点：一．对于活动过于随意，活动目标不明确
在本节课中，我虽然有活动要求，但是要求仅仅是口头上传达而不是出现在课件中，让人感觉有些单薄，不够重视，也过于简单。也就是说，我虽然有做要求，有让学生好好做活动的意识，但是做得不到位，应该在质和量上都有一个突破才行，我在以后的数学教学中一定会注意这些地方。特别是一年级的孩子，本身注意力就不够集中，要求不明确孩子们做的就不会多好。
二．时间上把握不到位
在本节课中，活动的时间应该是4分钟来摆一摆小木棒，而在2分钟时，一位同学说出了答案，我直接就让孩子们停止进行下一项，不是时间到了而是被学生带跑了，也有可能是面对这么多听课老师，自己过于紧张，这些日后一定要去注意。
三.严谨用语，过渡语还需加强
在本节课中，我的过渡语明显让听课老师感到不够流畅，虽然在教案上写的很好，但是一到实战就忘的干干净净，还是经验不够丰富，心里素质有待加强，这就更加说明要多去听师傅的课，要多在教学上下功夫。
四.注意课上课下的每一个小细节，严格要求自己。
首先，课件要做得清晰明了，这节课就出现了顺序错误的问题，这都是我在准备的时候疏忽的地方，以后一定要注意。
其次，我没有提前准备好彩色粉笔，没有突出这也是我失误的地方。
最后，我的板书字体也不是很好，以后一定要加强训练。
五．教学中要时刻心系每一个学生，让他们感到温暖的同时充满正能量。
下课后有一个学生来找我，说明明自己都会做，我却没有让他回答比较难的问题，他说我不重视他。我知道这些之后，心里面有心疼，有欣慰，我深深的明白了，学生不仅需要老师的温暖与呵护，更需要一个展示自我，向外界证明自我的平台与机会。所以，在日后的教学过程中，我一定要注意这一点，在学习中，不仅要让学生感觉到温暖，更要充满正能量。
虽然在评课时也有一些优点，但是那些不是目前的我应该去考虑的，对于现在在的我来说缺点才能让我在教学的路上进步和成长，我会时刻反思自己，总结经验，让自己成为一个优秀的教师！
