《观察记录之“好玩的过年游戏”》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
虽然经过了一个寒假，但一开游戏小朋友们都能很有秩序的开展游戏了，自己插排选择游戏，结束时会插回牌子，收拾游戏材料。今天游戏中娃娃家的爸爸叶骐赫把墙饰上拆下来的小炮仗放在娃娃家门口在放花炮，妈妈抱着宝宝，爷爷、奶奶站在旁边，爸爸一边放一边嘴里还发出“嘭——啪”的声音。原来他们是在过新年呢。而超市口则是排了一排的炮仗，我走过去问他们，原来他们的店刚刚开张，所以在放炮仗庆祝呢。过新年的时候孩子们都会燃放烟花，孩子们都有丰富的经验，所以在游戏中把自己最感兴趣的事在游戏中反映了出来。放鞭炮对孩子们来说，实在是太兴奋了，所以玩游戏的时候孩子们都会不停的放鞭炮。以至于什么事也不干，就一直放鞭炮。客人们买的礼物都堆在桌子上，由于没有人招呼，就自己动手吃饭、喝茶，家里搞的乱糟糟的。今天游戏开始时，我提醒孩子们过新年的时候除了放鞭炮，还会有许多客人来做客，大家会互相送礼物，请客人吃饭。引导幼儿在收礼物的同时，也要送一点礼物给客人。 今天在游戏时增加了会送礼物的情节后，娃娃家就不再出现东西堆满桌子的现象了。区域材料的科学摆放
区域材料的科学摆放，区角材料有时摆放很拥挤，因为教室空间有限，很多材料都叠放在一起，不利于孩子们游戏的取放和玩耍。在日常的活动中，我觉得区域的布置可以利用活动室的各个地方。如活动室四周的护墙板，午睡室通道，玩具柜台上，走廊里等等。这样也能确保孩子们有足够的时间进行游戏，也便于整理和收放。
