《观察记录《好玩的磁铁游戏》》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察对象：小二班幼儿观察地点：科学区
观察背景：
我们生活的环境中自然物俯拾皆是，如沙、石等，恰恰就是这些取材简便的自然物，是我们开展教育的宝贵资源。今周我们的活动《好玩的磁铁》激起了孩子们极大的学习兴趣，一起来看我们的收获吧。
观察实录
游戏一向是孩子们最感兴趣的，我利用操作卡创设情境，让小熊、兔子、青蛙、小猫纸卡动物在跑道上赛跑，孩子们的积极性来了，他们很疑惑：“这些纸卡小动物为什么会跑？”看到磁铁后，孩子们喊起来：“吸铁石”“磁铁”。我问他们：“想一想你还见过什么形状的磁铁？”惠惠说：“圆形的”。子絮说：“长方形的。”淋霖说：“椭圆形的。”.......我表扬了他们：“你们说的都很对。我们一起来认识一下各种形状的磁铁，然后做《磁铁娃娃找朋友》的游戏。”
观察实录二
孩子们选择自己喜欢的磁铁，开始用我提供的回形针、钥匙、纸片、硬币、螺丝、雪花积木等物品玩游戏。玩了一会儿，我问他们：“你发现了什么？”哲哲说：“磁铁能吸住螺丝。”可可说：“磁铁能吸住钥匙，纸片吸不祝”佳佳说：“磁铁吸不住雪花积木，也不能吸住桌子。”瑞瑞说:“磁铁能吸住硬币。”“老师，你看。”瑶瑶叫我：“老师，你看我和舒涵的磁铁吸住了。”我说：“你们真聪明，其他小朋友还没发现这个秘密呢。”听到我这么一说，孩子们用自己手里的磁铁和周围的小朋友磁铁相互碰撞。“老师，我们的也吸住了”。磁铁相互吸住的孩子兴奋地叫起来。
游戏结论：
磁铁吸不住木头、塑料、海绵、纸片，但是能吸住钥匙、回形针、螺丝等铁制品，有的磁铁也能互相吸祝他们发现了冰箱门、文具盒、妈妈的包上都有磁铁，磁铁给人们的生活带来了方便。
一个不起眼的科学游戏，不仅让孩子们了解了磁铁吸铁的特性，还发现了磁铁给人们生活带来的方便，体验了同伴间相互游戏的乐趣。
