《漫谈良好教学习惯的养成》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿教师的职责就是组织好幼儿园一日教育教学工作,那么,养成良好的教学习惯很重要,不仅能帮我们节省许多时间,提升工作效率,而且也让整个教学工作变得平稳、有序。时间过的真快,转眼间自己已经从事幼教工作第五年了。常常会回想起刚来时候的情景,那时,环境、同事、教育、教学等一切一切的工作对自己来说都是陌生的,许多都是从头学起,因为工作效率低,基本上每天要加班,周末还要去单位准备教学具。随着教龄的不断增长,会慢慢的发现做事情的效率提高了,甚至怀疑自己:我还有什么事情忘记做了吗?如今,已不再怀疑自己,并且给自己提出了更高的要求,提醒自己要提高工作效率,因为只有这样,才有更多的时间去做好更多的工作,才有更多的时间让自己自由支配,如和孩子说说话、看看书、钻研教学,当然还包括休闲、娱乐。
那么,要想做到这一点,养成良好的教学习惯很重要。轮到上午班的时候,头一天准备好教学具,并看一看第二天的活动内容,等第二天到来时,要比平时早到校10—15分钟,浏览一下周计划,知道晨锻、谈话、教学内容是什么,并看看活动教案,进一步熟悉教案内容,这样才不至于在上课时显得忙乱。半天活动结束后,利用中午的时间对班级物品进行整理,写好当天的教学反思、游戏反思,并准备好明天的教学具,有的来不及的可以放到下午准备。
每一周幼儿园会对我们的工作做一个安排,那么,教师可以把与自己相关的事情记录下来,理一理哪些要立刻完成,哪些可以缓缓,每完成一项就划去一项,最终保质高效完成自己要完成的工作。
对于每月要上交的游戏材料,也可以把内容记录下来,理一理哪些是每天要做的,哪些可以最后集中一个时间段完成的,从而一项一项的完成,等上交的那一天,把材料与内容核对一下,从而确保漏写、少写情况的出现。
我想,有了这样的安排,工作一定是较为平稳有序的,这样就可以节省更多的时间供自己支配。我想,每一位老师应该都有自己的职业规划,那空余时间就是实现自己职业规划的最好机会,在行动中积累,一步一步的向目标迈进。
当然,这只是自己从教第五年的一些感想,自己还有许多地方做的不够好,在以后的工作中也会不断的积累经验,进一步提升自己的工作效率,提升自己的教育能力,向优秀的教师看齐。