《自然角创设感想》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
自然角是孩子们观察自然、亲近自然的一个重要途径。在自然角中，孩子们学会了观察，学会了照养动植物，学会了关心动植物。然而，我们班的自然角一直丰富不起来，如水果很容易腐烂，植物很容易枯萎，小鱼很容易晒死……于是我们进行了反思，归根究底主要是这几个原因：1、自然角的种类不够丰富，特别是幼儿自己种植的植物，孩子不便观察2、孩子还没有形成一定的照养习惯，照样的知识不够3、自然角的摆设单调，缺乏新意，无法长时间吸引孩子于是针对以上几点我们进行了调整：
1、增加种子植物，丰富种类，做到人手一份
我们在原有绿豆植物的基础上，增加了各种蔬菜，如花生、韭菜、生菜等，并将白大头的种子播在了一次性透明塑料杯中，做到人手一份，每个小朋友都能做小主人来照样自己的植物了，而且透明的杯子便于孩子的观察。在增加蔬菜的同时，我们做到蔬果和花卉同步，搜集、采购了印季的捕鱼养殖的花卉和种子，有五角星花、凌霄花、牡丹花……这下，我们的自然角热闹起来！
2、摆放高低错落，挖掘环保容器
在容器——花盆的运用中，我们也动足了脑筋，如将可乐瓶进行裁减设计成各种形状，收集大油瓶添加鼻子、眼睛、耳朵将它打扮成可爱的小猪，结合“蛋宝贝”的主题，将蛋壳变成小老鼠、小人、大象等生动有趣的形象顿时吸引了孩子们，我们还利用了奶粉罐、泡沫盒、蛋托等废旧材料，将这些环保元素融进了自然角，既体现了热爱自然，健康环保的主题，又基因了孩子的脚步，让他们的养护更有积极性。在摆放上，我们充分做到错落有致，有的用夹子悬挂在窗沿上，有的用蛋托，有的用纸盒做底称，有的围成一圈，有的三个一组，有的挂成一排。
3、指导孩子养护，做到勤观察、勤记录
通过晨谈等时间，我们指导孩子养护动植物的方法，什么时候适宜浇水、拔草，怎样浇水，浇多少；如何记录，记录的方式、什么时候记录等，这些我们都要告诉孩子，让孩子的记录和照样不流于形式。
