区域活动观察记录《穿手链》

中班区域活动：创意粉刷“房子”

中班角色区域《捉迷藏》活动案例

教师善于把问题和学习的机会一起交给幼儿

我和植物的故事——幼儿园种植实践活动

益智区域反思：找不同也需要层次设置

区域游戏观察记录：点心店的故事

建筑区纸杯叠高的故事

建构区积木叠高游戏案例分析：搭高楼

在建构活动案例中分析孩子探索精神和解决问题的能力

活动记录：游乐场里我做主

理发店角色游戏观察：小小理发师

三月个案游戏活动观察：饼干店

自主性游戏观察活动：我家的房子

中六班区域活动高瞻班观后感

拼装活动观察记录：摩托车

角色游戏故事：银行小职员

搭建活动学习：我们的幼儿园

兔兔医院观察记录：救宝宝

追着警察、消防员打针的医生

中班区域活动备课教案

图书区故事区域观察记录表

娃娃家学习故事：小小银行家

医院学习故事：做医生真有趣

美工区观察记录：绣花的故事

数学区域的反思：发挥每个孩子的潜能

区角里感受风力发电的奇妙

观察记录：点心店来了新客人

美术角观察记录：彩虹的颜色

角色游戏学习故事：我会做小老师

学习故事：阁楼建构

科常室小班学习故事：小瓢虫

种植活动观察记录

语言区小记：阅读图书

幼儿在游戏过程中的交往方式

观察记录：飞机“小事故”

探索区《好吃的水果》案例教学反思

角色扮演游戏观察分析：白大褂

角色游戏观察随笔：茶馆

中班角色游戏观察记录：烫头发

角色扮演游戏案例：超市买卖

让孩子用自己的方法记录

科探区动手动脑探索

艺术区案例：制作小汽车

益智区故事：小动物住几楼

区域游戏故事：挂钩称

森林工坊案例：传声筒

学习小故事：医生

益智区学习故事：手链

幼儿学习故事：拼图汽车

游戏课程随笔班：小医生、叶子变色

自由美术课程观察故事：包糖果

自然角的观察——自由美术课程观察故事

种植活动：种青菜

第一次放手让孩子们尝试下棋

手工活动：桃花朵朵开

益智区游戏：比一比

娃娃家里面，我看到了“爱”

课程故事——好玩的书屋滑滑梯