观摩学习心得：放手给孩子们多一些自主的机会

 今天观摩了胥口中心幼儿园的晨间户外活动，内容很丰富，布局很合理，比较有规划，软硬件资源结合，充分利用了幼儿园的每一个角角落落，老师作为观察者，不过多干预孩子的活动，尽可能的让幼儿在自由的环境中有目的地玩，不仅获得了快乐，也收获了知识。例如种植园地的向日葵就有三种，呈现出高低不同、花型不同的形态，让孩子们从开始选种到照料，并用自己的方式记录向日葵的每一次成长，并在该区域照片展示出活动过程和幼儿的作品，让其他幼儿也能够共享到知识。再如，他们的材料筐，取用方便，用的是结实耐用的铁棚或者是节约空间的帆布棚，还有沙池和种植园的一排矮水龙头，都是孩子们可以自己取放材料和洗手浇水的，很方便，更加大程度地给予孩子亲身参与体验和自主游戏的机会和空间。

        回来后我决定在我们自己的种植园地也支起一些篱笆栅栏，用于展示一些活动照片和植物介绍。可以将孩子的写生作品进行展示。并增设一个娃娃家，投放各种材料，让孩子有材料可操作。丰富建构区墙面，增加一些孩子的照片或者搭建的图示。